生涯規劃與人生發展(ppt 63頁)

心理學家雪恩（E.M.Schain）：
生命曆程主要由三種旋律交互影響：
工作、職業與事業
情感、婚姻與家庭
個人身心發展與自我的成長
時代英傑 中國職前教育專家
引言： 工作使人生更精彩
主要內容
一 人生麵臨著三大抉擇
1.1 工作的意義
1.2 工作可以達到的目的
1.3 目前青年學生關於職業生涯的困惑
1.3.1 劉立早的選擇與放棄
二 什麼是生涯規劃
2.1 生涯(career)
2.2 生涯的特點
2.3 舒伯（Super）生涯發展階段
2.3.1 舒伯的生涯發展論
2.3.2 舒伯的生涯發展論
2.3.3 一生中生涯發展任務的循環與再循環
2.3.4 針對人一生的整體發展，舒伯歸納為以下三個層麵：
2.3.5 舒伯的生涯彩虹圖
2.4 生涯規劃
2.4.1 生涯輔導的目標
2.4.2 生涯輔導的目標
2.4.3 生涯輔導的目標
2.4.4 生涯輔導的目標
2.4.4.1 Realistic 現實型
2.4.4.2 Investigative研究型
2.4.4.3 Artistic藝術型
2.4.4.4 Social社會型
2.4.4.5 Enterprising企業型
2.4.4.6 Conventional傳統型
2.4.4.7 生涯類型評比
2.5 生涯規劃的內容
2.5.1 生涯規劃的內容
三 為什麼要做生涯規劃
3.1 歌德名言
3.2 分析
3.3 青年生涯定向的類型
3.4 您覺得您對於自己職業發展的了解
3.5 76％的大學生不明職業發展前景
3.6 大學生就業調查顯示：逾五成畢業生願改行
3.7 您覺得您對於現在您就讀的院係是？
3.8.1 留美博士上山養豬
3.8.2 留美博士上山養豬
3.9 青年學生目前生涯規劃的常見方法
3.10 非理性的生涯發展觀念
四 怎樣做生涯規劃
4.1 生涯規劃的要素
4.2 分 析
4.3 生涯規劃的係統過程
4.4 選擇職業時涉及到哪些方麵？
4.5 影響生涯規劃的外在因素
4.6 影響生涯規劃選擇的內在因素
4.7.1 分 析
4.7.2 分 析
4.8 了解就業機會的方法
4.9 入世後八種人將麵臨被淘汰的危機
4.10 用人單位的期望（香港的調查）
4.11 用人單位的期望（美國的調查）
4.12 對 比
4.13 軟件專業人才應具備四種素質
五 生涯規劃簡表
5.1 分 析
謝 謝!

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