職業生涯理論概述(ppt 140頁)

0.1 課程簡介
0.2 課程的目的與任務
0.3 課程的基本要求
0.4 課程教學內容
0.5 教材與參考書
前言 大學—新的起點
一個本科生的畢業生活
犀利哥（Brother Sharp ）
2、什麼是大學
3、大學的特征
具有精神
擁有大家
保有大氣
招有大生
4、中國高等教育大眾化
5、高等教育大眾化的影響
大學生就業難
6、正確看待大學的類別和層次
7、大學裏的專業與職業
8.專業與職業的關係
9、大學生入學適應問題的理論分析
10、大學生要努力實現的6大轉變
大學——新的起點
第一節 職 業
職業的特點
職業的特征
第二節 職業生涯
生涯的特性
職業生涯的發展階段
職業生涯的影響因素
第三節 職業生涯規劃
職業生涯規劃現狀
如果是你怎麼辦？
職業生涯規劃的意義
大學生職業生涯規劃要從大一做起
職業生涯規劃理論
職業錨理論
第一節 認識自我
大學生如何正確的自我認識
霍蘭德的人格類型理論
課堂活動：你想降落在哪個島上？
R實用型人（doer）的特點
I研究型人（thinker）的特點
A藝術型人（creator）的特點
S社會型人（helper）的特點
E企業型人（persuader）的特點
C事務型人（organizer）的特點
霍蘭德的職業人格六邊形
霍蘭德理論的基本觀點
不同類型人最適合的工作領域
第三節 認識個性心理特征與職業選擇
環境與職業選擇
經濟全球化
2008大學生就業調查
微觀環境的變化
組織環境變化
第三章 大學生職業生涯規劃
為什麼要對大學生進行職業生涯規劃？
一、大學生群體現狀
原因分析
二、職業生涯規劃的意義
職業生涯規劃的原則
職業生涯規劃的基本步驟
步驟一、確定職業誌向
步驟二：準確自我評估（SWOT分析）
SWOT分析案例
步驟三：選擇職業
步驟四：確定職業生涯路線
步驟五：設定職業生涯目標
設定職業生涯目標
步驟六：製定行動計劃與措施
步驟七：評估與回饋
職業規劃科學方法
大學生職業生涯規劃的方法
職業生涯規劃實例分析
我是誰？
我想幹什麼？
我會幹什麼？
我做某項職業還缺什麼素質和能力？
我的職業規劃是什麼？
結束語

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