職業領導與下屬如何激勵與溝通(ppt 92頁)

邱吉爾：最輝煌的時刻
領導效能
領導的意義
特質理論
行為理論
編舞家喬治巴蘭辛(GeorgeBalanchine)的故事
Fiedler權變模型
LPC量表（LeastPreferredCo-worker）
費德勒模式的發現
計算你的LPC分數
認知資源理論
Hersey與Blanchard情境理論
部屬心智預備（Readiness）
情境領導模式
領導─部屬交換模式(LMX)
路徑—目標理論
路徑—目標理論的假設
Vroom-Yetton-Jago領導模型
魅力型領導者的主要特徵
魅力領導理論
交易式與轉換式領導
交易式和轉換式領導者之特徵
有效追隨者的特質
信任的意義
信任的構麵
信任的類型
教練指導原則
激勵理論
何謂激勵？
激勵作用的過程
X理論與Y理論
激勵--保健理論
需求理論的比較
TAT練習計分標準(一)
TAT練習計分標準(二)
TAT練習計分標準(三)
TAT練習計分表
三需求理論
高成就需求者與工作的搭配
認知評價理論
獎酬失敗的原因
目標設定理論
目標管理
公平理論
不公平的反應
薪酬不公平的影響
期望理論(一)
期望理論(二)
變動薪給製(VariablePayPrograms)
彈性福利製(FlexibleBenefits)
績效之影響模式
近代激勵理論的整合
溝通
溝通的意義、特性與功能
溝通過程
組織溝通的方向性
三種常見的小團體網路
溝通網路的種類
非語言溝通訊息的影響
非口語溝通的功能
聲調變化練習
小團體網路和有效性的標準
有效溝通的要素
有效溝通應避免…(一)
有效溝通應避免…(二)
溝通障礙
傾聽技巧（一）
傾聽技巧（二）
績效管理
人際知覺練習（一）
人際知覺練習（二）
人際知覺練習（三）
周哈理窗(TheJohariWindow)
周哈理窗討論

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