普通話企業知識管理培訓資料(PPT 80頁)

主要內容：
單韻母——發音與舌位的前後、高低，唇形的圓展這三個條件密切相關，如果這三個條件中的任何一個條件發生變化，音色就會改變。發音時強調舌位唇形的準確到位，並不能移動變化。
複韻母——發音時必須要有“動程”，要求舌位、唇形都發生變化，由一個元音的舌位唇形向另一個元音的舌位唇形滑動變化，而不是幾個元音簡單、機械地相加。
鼻韻母——發音時，不是元音與鼻輔音韻尾之間的簡單相加，它也有“動程”。從元音音素向鼻韻尾發音的過渡中，元音因受到後麵鼻輔音的影響，會出現一段短暫的“半鼻音”。
一、讀單音節字詞（10分） 讀100個單音節字詞，用時不超過3.5分鍾。
測試目的：
測查應試人普通話聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。
試卷構成：
1、每個聲母出現次數一般不少於3次，不超過6次；每個韻母出現次數一般不少於2次（個別韻母另有提示），不超過4次。
2、四個聲調出現的比例大體均衡。
3、音節的排列要避免同一測試要素的連續出現。
4、多音字一般盡可能不列入。
注：應試人將第一題的某一字詞讀成輕聲或兒化音節，該音節以“語音錯誤”記評。

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