大學生職業生涯規劃課程培訓(ppt 52頁)

主要內容
職業生涯發展
一、職業生涯規劃的曆史沿革
二、大學生職業規劃的意義
大學生職業規劃的意義
請思考並發言
三、職業生涯規劃的涵義
四、職業生涯規劃基本理論
1、舒伯 - 生涯發展理論
舒伯的終身職業生涯發展理論
循環式發展任務
舒伯的生涯彩虹圖
2、金斯伯格 - 生涯發展階段理論
3、霍蘭德職業興趣理論
主要觀點
霍蘭德職業興趣與職業類型
霍蘭德的六種人格類型--1
霍蘭德的六種人格類型--2
4、羅伊 - 人格發展理論
羅伊親子關係與職業選擇
5、弗魯姆的擇業動機理論
6、卡特爾的人格特質理論
16種人格因素高分者與低分者的不同特征
7、梅爾—布萊格(MBTI)性格類型
MBTI:性格類型的四個維度
MBTI:16種性格類型--1
MBTI:16種性格類型--2
8、施恩 - 職業錨理論
個人在組織內三種職業流動方式
9、馬斯洛的需求層次理論
10、赫茲伯格的雙因激勵理論
雙因激勵理論主要觀點
激勵理論與需求層次理論關係
11、 希波克拉底的氣質說
氣質的四種類型
氣質類型與其相應的職業
五、職業生涯輔導--影響因素
1、影響職業生涯發展的自身因素
2、影響職業生涯發展的職業因素
3、影響職業生涯發展的環境因素
4、職業社會認知與自我探索
5、SWOT分析法
自我SWOT分析
喬哈裏窗分析法
6、職業決策與行動的過程
職業規劃流程

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