大學生核心自我評價與其績效的相關性研究(doc 31頁)

目錄
第一章 緒論 10
（一）研究背景 10
（二）核心自我評價的定義和結構 10
（三）大學生績效的界定 11
（四）有關核心自我評價的研究回顧 11
1有關核心自我評價的國外研究 11
2 核心自我評價在國內研究動態 12
（1） 核心自我評價的驗證性研究 12
（2） 核心自我評價的相關研究 12
（3）本土化核心自我評價“理論”的提出 13
（4）核心自我評價在企業中的研究 13
（5）有關大學生核心自我評價的研究 13
（五）有關大學生績效即大學生綜合素質的研究回顧 14
（六）對大學生核心自我評價和大學生績效的研究的缺陷 14
第二章 研究設計 15
（一）研究目的 15
（二）研究方法 15
（三）研究的程序和步驟 15
（四）研究意義 16
第三章 研究方法 17
（一）研究對象 17
（二）調查工具 17
1核心自我評價量表 17
2大學生績效測評表 17
第四章 數據分析 18
（一）數據的有效性探索分析 18
1大學生核心自我評價能力和績效的信度分析 18
2大學生核心自我評價總得分的效度分析 19
3 大學生績效分數的效度分析 20
（二）核心自我評價能力與績效的相關性分析 21
（三）核心自我評價能力與其績效的四個組成部分之間的相關性分析 24
（三）男生和女生在核心自我評價和績效方麵不存在顯著差異 26
（四）不同專業在核心自我評價能力和績效上的均值檢驗 28
第五章 結論 30
（一）研究結論及其原因分析 30
1大學生的核心自我評價能力與其績效水平呈高度的正相關 30
2大學生核心自我評價與智育和能力素質有著顯著的正相關關係 30
3性別和專業在核心自我評價能力和績效水平上沒有顯著的差異 31
（二）研究結論的應用分析 33
（三）核心自我評價能力與績效之間的主要傳導路徑 34
（四）本篇論文研究的不足 34
（五）未來的研究趨勢 35
致謝 36

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