應用型人才培養模式探究(ppt 79頁)

應用型本科院校人才培養模式的探索
主要內容
一、本科大學要培養怎樣的人？
二、什麼是人才培養模式
三、教學模式
四、製定好應用型人才培養方案（1）
四、製定好應用型人才培養方案（2）
四、製定好應用型人才培養方案（3）
四、製定好應用型人才培養方案（4）
五、大學課程體係：五大要素
六、教學方法改革：觀念變化［1］
六、教學方法改革：觀念變化［2］
六、教學方法改革：觀念變化［3］
六、教學方法改革：觀念變化［4］
六、教學方法改革：觀念變化［5］
六、教學方法改革：觀念變化［6］
六、教學方法改革：關鍵行為
六、教學方法改革：教與學的整體趨勢
Flipped Classroom (翻轉課堂)
六、教學方法改革：MOOCs的意義
六、教學方法改革：MOOCs的意義［2］
六、教學方法改革：MOOC特征［1］
六、教學方法改革：MOOC特征[2]
六、教學方法改革：MOOC特征[3]
六、教學方法改革：MOOC特征[4]
六、教學方法改革：MOOC特征[5]
六、教學方法改革：混合學習［1］
六、教學方法改革：混合學習［2］
六、教學方法改革：混合學習［3］
六、教學方法改革：CDIO［1］
六、教學方法改革：實驗教學
六、教學方法改革：麵向生活
百森商學院“創業實踐”模式
創業教育中國大學的問題
4.斯坦福大學“產學研培養”模式
七、實驗室：現代大學的心髒
七、實驗室：決定了大學的地位
七、建好實驗室、落實培養目標
七、建好實驗室、引導學生創新
八、適應應用型人才的考試方法[1]
八、適應應用型人才的考試方法[2]

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