職業化培訓師訓練營教師手冊(ppt 217頁)

主要內容
前言：能力與職業能力的關係
第一章、培訓師的價值
培訓師的價值（一）
培訓師的價值（二）
培訓總目標：
企業管理學習特點與企業培訓理論
培訓理論體係與培訓技術體係
什麼是學習
學習的分類
什麼是有意義的學習
成年人學員的特點
企業管理學員的需要
有效培訓企業管理學員的原則
任務驅動法
什麼是學習與培訓的建構主義
第二章、培訓師的基本素質
教學目的
二、專業企業培訓師的基本素質
導 語
培訓師的基本素質
職業培訓師的素質模型
培訓師的九大能力
一、企業內訓師的素質要求
培訓師的評價維度和類型
第三課、培訓師的禮儀與形象設計
培訓師的專業形象
基本禮儀
企業培訓師常用的參與性培訓方法
請問:各位老師
誰來描述:什麼是培訓方法
培訓的常用方法
工作指導法
工作指導法——要求
工作指導法——優點
工作指導法——缺點
工作指導法——實施步驟
個別指導法
個別指導法——優點
個別指導法——缺點
李氏現場培訓六步法
根據所準備的試講的課程，請設計一個角色扮演的小品。
練 習
講 授 法
講課通常按下列程序
講授法提示：
案例設計
遊戲法（第九步重點介紹）
培訓遊戲的種類
第五課授課和演講技巧
五、專業培訓師授課與演講技巧
一、培訓授課基本技巧
三、培訓師素質培養實戰
從簡單和熟知的內容開始緩解緊張情緒
六、職業培訓師的非語言表達技巧
對培訓的感受和態度的影響因素
人們如何收集信息
利用姿勢和手勢
培訓師的用氣與聲音
第七課培訓師的專業授課技巧
七、執行培訓的四大專業步驟
介紹培訓課程
講授培訓課程
結束培訓課程
提供進步反饋
小 結
第八課視覺教具的有效使用
八、如何有效運用培訓教具增強培訓效果
為什麼要使用視覺教具
請大家回答
視覺教具的種類
分組討論：
各種教具均有優缺點
使用直觀教具要注意的事項
使用直觀教具首先要想到
小 結
第九課常用培訓遊戲設計與體驗
遊戲法特點與要求
體驗遊戲
第十課培訓課堂控製 與特殊學員管理
九、培訓師如何管理特殊學員——控製培訓場麵技巧
課堂管理的基本要素
碰到這樣的聽眾怎麼辦？
模擬練習
極好爭辯
跑題
頑固份子
個性衝突
過分健談
詢問你的觀點
漫無邊際
沉默不語
發牢騷
完全的錯誤
表達不清
私自談話
快言快語
課室布置圖（2）
小結
第十一課：小組課程示範與個人小演練
什麼是好的培訓
韋氏循環五步法
課程設計要素的“6個1”
教學設計的基本要素
課程設計組成部分
課程設計流程
課件製作——界麵
課件製作——顏色
課件製作——文字
課件製作——圖表、聲音、動態
課件製作——注意事項
總結——讓我們的未來更精彩
精彩提升的關鍵要素
效果提高的六環法
精彩課程8大因子
提問和交流！

..............................