育人為本多元評價助推學生全麵發展(ppt 37頁)

之有女人
課改目標
課改現狀與策略
推進策略二 捆綁評價促進合作
推進策略三 全方位教育改革
德育係列活動與學生多元評價
第一階段：宣傳發動階段
第二階段：自我完善階段
定量評價
主題班會教育
第三階段：推薦審查階段
揚事跡 大表彰 樹典型
第四階段：總結表彰階段

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