工作動機與激勵概述(ppt 52頁)
工作動機與激勵概述(ppt 52頁)內容簡介
主要內容
引導案例:格蘭仕的激勵案
格蘭仕的激勵應用方案
討論題:
第一節 需要與工作動機
一、 需要的形成及其特征
(一) 需要的形成
(二)需要的特征
二、 需要、動機與行為
第二節 激勵理論
一、 激勵的含義
激勵理論的發展
二、 內容型激勵理論
需求層次理論(Hierarchy of Needs Theory ,Maslow)
需求層次理論與ERG理論的不同點
主題統覺測驗
成就需要與工作績效的關係研究
什麼能夠激勵你
計算需求強度的方法
2007夜大學生主導需求研究性別分組統計
班級分組統計
2007夜大不同性別學生主導需求水平獨立樣本T檢驗
不同性質企業員工主導需求水平獨立樣本T檢驗
赫茲伯格的雙因素理論 ( Herzberg’s Two-Factor Theory ,1950’s)
What Would Herzberg Say? What Would Maslow Say?
三、過程型激勵理論
期望理論(Expectancy Theory)
公平理論(John Stacey Adams,1965 )
橫向比較
縱向比較
公平的複雜性:公平感的差異?
如何避免職工產生不公平的感覺?
第三節 激勵理論的應用
一、目標管理
二、員工參與
三、浮動工資
複習思考題
..............................
引導案例:格蘭仕的激勵案
格蘭仕的激勵應用方案
討論題:
第一節 需要與工作動機
一、 需要的形成及其特征
(一) 需要的形成
(二)需要的特征
二、 需要、動機與行為
第二節 激勵理論
一、 激勵的含義
激勵理論的發展
二、 內容型激勵理論
需求層次理論(Hierarchy of Needs Theory ,Maslow)
需求層次理論與ERG理論的不同點
主題統覺測驗
成就需要與工作績效的關係研究
什麼能夠激勵你
計算需求強度的方法
2007夜大學生主導需求研究性別分組統計
班級分組統計
2007夜大不同性別學生主導需求水平獨立樣本T檢驗
不同性質企業員工主導需求水平獨立樣本T檢驗
赫茲伯格的雙因素理論 ( Herzberg’s Two-Factor Theory ,1950’s)
What Would Herzberg Say? What Would Maslow Say?
三、過程型激勵理論
期望理論(Expectancy Theory)
公平理論(John Stacey Adams,1965 )
橫向比較
縱向比較
公平的複雜性:公平感的差異?
如何避免職工產生不公平的感覺?
第三節 激勵理論的應用
一、目標管理
二、員工參與
三、浮動工資
複習思考題
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