中小學校本教研的理論與實踐(ppt 52頁)

主要內容
一、什麼是校本教研？
二、中小學教師為何要開展校本教研？
三、中小學教師怎樣開展校本教研？

一、什麼是校本教研？
（一）校本教研的特點
（二）校本教研的模式
1.校本教研的研究流程
2.校本教研的多元模式
（三）校本教研的基本要素
校本教研的基本要素關係圖
二、中小學教師為何要開展校本教研？
教師專業發展的主要內容有三個方麵：
校本教研是教師專業發展的重要途徑
學校發展的三個階段——
廣西柳州市一中校本教研做到“六個一”
深圳市育才中學每學年做到“六個一”
浙江瑞安隆山高中教育科研“十個一”工程
三、中小學教師怎樣開展校本教研？
1.在教學實踐中加強自我反思、不斷探究
●教師教學反思的審視角
2.借助同伴互助和專業引領提高研究水平
課堂觀察的本體價值
●課堂觀察的聯動價值
課堂觀察的四個維度：
校本研究報告撰寫應考慮的問題
轉送給大家魏書生說的話：

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