師德培訓試題(DOC 30頁)
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師德培訓試題(DOC 30頁)內容簡介
內容摘要
1加強師德建設要求教師在執業過程中做到:依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。( )
您的答案:對
2、從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到( )
A. 社會生活和群體的影響
B. 教育對象的影響
C. 教育法規的影響
D. 教育原則的影響
您的答案:A
3、教師職業道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③導向性④強製性
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
您的答案:A
4、教師在教學中容易偏愛優等生,強化尖子生培養,卻忽視後進生的培養,其實質是違背了教育愛的( )。
A. 理智性 B.純潔性 C.引導性 D.人道性
您的答案:B
5、教師最可寶貴的品質是( )。
A 細心
B 耐性
C 愛心
D 寬容
您的答案:C
6、下列有關職業道德的說法正確的有 ( )①教師職業道德是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和②它是調節教師與他人、教師與集體及社會相互關係的行為準則③是一定社會或階級對教師行為的基本要求④教師職業道德產生的根據是教師職業活動的內在要求
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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1加強師德建設要求教師在執業過程中做到:依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。( )
您的答案:對
2、從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到( )
A. 社會生活和群體的影響
B. 教育對象的影響
C. 教育法規的影響
D. 教育原則的影響
您的答案:A
3、教師職業道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③導向性④強製性
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
您的答案:A
4、教師在教學中容易偏愛優等生,強化尖子生培養,卻忽視後進生的培養,其實質是違背了教育愛的( )。
A. 理智性 B.純潔性 C.引導性 D.人道性
您的答案:B
5、教師最可寶貴的品質是( )。
A 細心
B 耐性
C 愛心
D 寬容
您的答案:C
6、下列有關職業道德的說法正確的有 ( )①教師職業道德是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和②它是調節教師與他人、教師與集體及社會相互關係的行為準則③是一定社會或階級對教師行為的基本要求④教師職業道德產生的根據是教師職業活動的內在要求
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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