教師培訓-備課技能(PPT 83頁)

主要內容
第一講 確定教學目標
第二講 確定教學內容
第三講 確定教學起點
第四講 設計教學活動

前言：現狀
前言:關於備課的故事
前言:啟示
前言如何正確看待備課?
備課的新含義：
前言:備課的五大核心內容：
備課各項內容的關係圖
備課技能專題研討提綱
第1講確定教學目標
教學目標的內涵
教學目標的功能
教學目標的分類
教學目標的分類：布魯姆的教學目標分類
教學目標的分類：我國基礎教育新課程的目標分類
教學目標的分類我國基礎教育新課程的目標分類
教學目標的分類：啟示
教學目標的分類：布魯姆的教學目標分類舉例
教學目標編製舉例
確定教學目標的依據
確定教學目標：一般步驟
教學目標的表述：行為目標
第1講現場練習、討論、展示
第2講確定教學內容
第2講確定教學內容：教學重難點
第2講確定教學內容：氣溫和氣溫的分布
第2講確定教學內容：舉例
第2講確定教學內容：電子郵件
第2講確定教學內容：現場練習和討論
第3講確定教學起點（任務分析）
第3講教學任務分析：涵義
第3講教學任務分析：分析要素
第3講教學任務分析：案例地球的形狀和大小
第3講教學任務分析案例：電子郵件
第3講教學任務分析：練習和討論
第4講設計教學活動：教學活動概念
第4講設計教學活動：基本要求
第4講設計教學活動：不同課型活動設計
第4講設計教學活動：教學策略（方法）
第4講設計教學活動：教學策略與方法
第4講設計教學活動：練習與討論
第5講確定習題與測試題
第5講確定習題與測試題：基本原則
第5講確定習題與測試題：編寫技術
第5講確定習題與測試題：小結
綜合：教案的撰寫
教案的格式（推薦）：
教案：綜合練習

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