體育新知識培訓講稿(DOC 32頁)

內容摘要
一、體育教學策略釋義
在討論教學策略和試圖把握教學策略之前，我們首先要明白體育策略的本質是什麼？明白體育教學策略的因素、步驟和內容包括哪些？了解體育教學策略應該具有什麼樣的特點？而要想搞清楚這些問題，我們需要先了解一下，策略是什麼？教學策略又是什麼？
（一）什麼是策略
1、策略的定義
策略，是策劃和方略的含義，其中既是策劃方略之意，也是策劃方略之意，故能成策略之奇。
2、策略概念三個觀點：
（1）各要素要融會貫通的一體；
（2）估計事物開展過程中會出現偶然性事件；
（3）麵對偶然事件的應對能力。
3、策略的目的就是要把政策轉化為一套視條件而定的決定，根據將來可能發生的不同情況，決定所需要采取的行動。
（二）、什麼是教學策略
定義：教師在教學過程中，為了達到一定的教學目標而采取的相對係統的行為。
1、教學策略內容構成上具有三個層麵：
（1）影響教育處理的教育理念和價值觀傾向；
（2）達到教學目標的教學方式的一般規律的認識；
（3）具體的教學手段和方法。
（三）策略和教學策略的特性

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