碩士研究生臨床實踐技能培訓效果分析及方法研究(PDF 48頁)

摘 要
目的:醫學是一門實踐性很強的職業，隻有真正在臨床接受專門的醫學教育，才能達到
一個合格醫師的標準，專科醫師培訓是年輕醫師成長的重要階段，開展專科醫師培訓能
夠使年輕醫師快速成長為醫療專業技術人才的骨幹力量，為檢驗專科醫師培訓效果，揭
示影響專科醫師培訓效果的主要因素，為後續開展大範圍的普通專科醫師培訓，培養合
格、優秀的專科醫師打好基礎。
方法:選擇2009年進入甲醫院參加普通專科醫師培訓的碩士研究生為實驗組，42人；以
外院未開展專科醫師培訓、且與實驗組研究對象同年進入醫院工作的碩士研究生醫師為
對照組 A，39人；以 08 年進入甲醫院未參加普通專科醫師培訓的碩士醫師為對照組 B，
42 人，對實驗組研究對象進行為期一年的普通專科醫師培訓，包括公共科目培訓、臨床
實踐技能培訓、社會實踐及臨床科室輪轉實踐等項目，兩對照組不進行任何幹預措施，
對三組研究對象同步進行培訓前後的 9 項醫學基礎理論知識、臨床實踐技能操作與2項
臨床思維能力考核，分析三組研究對象培訓前後考核成績的變化及影響成績變化的主要
因素。

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