教師資格教育教學能力測試講授(PPT 229頁)
教師資格教育教學能力測試講授(PPT 229頁)內容簡介
主要內容
教師資格考試內容
課程安排
教學目標
麵試
應關注的網站
各區的情況彙總
參考資料
麵試形式
第一講
第一講 儀表儀態
教師的職業形象
新時代教師標準:
(一)儀表及要求
(二)儀態及要求
(三)手勢
問題思考
應對策略
第二講 言語表達
(一)教師語言是最美的語言
(二)語言要求
(三)如何修煉語言
第三講 綜合素質之一職業道德
第三講 綜合素質之一心理素質
第三講 綜合素質之一思維
第四講 教學設計
第一節 說課
說課
如何設計說課(備課)
說課的具體內容
說課的評價標準
說課的具體實施
理科的教學目標寫法
說教學目標
說教學的重難點
三、說教法
說教學方法(1分鍾)
指導學法
說學法
四、說教學過程
結語(1分鍾)
說課誤區
第二節 試講
試講
試講和說課的區別
試講分值
試講要講什麼
合理講課步驟及時間分配
試講和一般講課的區別和聯係
教學設計的類型
(一)備教案
教學過程如何填寫
(一)課堂導入技能
(二)課堂講授技能
(三)課堂提問技能
如何才能更好的提問
(五)課堂板書技能
注意事項
(六)結課技能
(七)布置作業
(八)課堂教學評價
(十)如何進行教學反思
教案
試講結語
寫教案的注意事項
(2)正確把握重難點技巧
(3)教案的形式
第五講 綜合素質之答辯
各題型作答方法
答案要點
學習動機
東莞小學生作業本上罵老師是“豬”被打傷
水知道答案
..............................
教師資格考試內容
課程安排
教學目標
麵試
應關注的網站
各區的情況彙總
參考資料
麵試形式
第一講
第一講 儀表儀態
教師的職業形象
新時代教師標準:
(一)儀表及要求
(二)儀態及要求
(三)手勢
問題思考
應對策略
第二講 言語表達
(一)教師語言是最美的語言
(二)語言要求
(三)如何修煉語言
第三講 綜合素質之一職業道德
第三講 綜合素質之一心理素質
第三講 綜合素質之一思維
第四講 教學設計
第一節 說課
說課
如何設計說課(備課)
說課的具體內容
說課的評價標準
說課的具體實施
理科的教學目標寫法
說教學目標
說教學的重難點
三、說教法
說教學方法(1分鍾)
指導學法
說學法
四、說教學過程
結語(1分鍾)
說課誤區
第二節 試講
試講
試講和說課的區別
試講分值
試講要講什麼
合理講課步驟及時間分配
試講和一般講課的區別和聯係
教學設計的類型
(一)備教案
教學過程如何填寫
(一)課堂導入技能
(二)課堂講授技能
(三)課堂提問技能
如何才能更好的提問
(五)課堂板書技能
注意事項
(六)結課技能
(七)布置作業
(八)課堂教學評價
(十)如何進行教學反思
教案
試講結語
寫教案的注意事項
(2)正確把握重難點技巧
(3)教案的形式
第五講 綜合素質之答辯
各題型作答方法
答案要點
學習動機
東莞小學生作業本上罵老師是“豬”被打傷
水知道答案
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