MBA麵試—管理學教案(DOC 47頁)

內容摘要
第一章管理的曆史發展
【教學目標】通過本章學習，培養與形成學生對管理的曆史演化、不同時期、不同代表人物的主要理論觀點、管理曆史的演進規律的認識能力；對管理實踐、管理思想、管理理論間的關係的理解能力。為後續章節的學習打下基礎。
【教學重、難點】古典管理理論主要學派代表人物及主要觀點
【教學時數】2學時
【教學方法】課堂講授
【導入新課】為什麼需要學管理
●提問：1、在我們的地球上，有什麼地方不需要管理？——管理與人類同在
2、你所知道的管理是什麼？
【教學內容】
第一節古典管理理論
一、史前的積累
史前管理實踐與思想為近代管理奠定基礎：為人類認識管理過程奠定了理解的基礎為企業管理的發展奠定了製度背景為管理研究提供了方法論基礎對管理技術進步提出迫切而現實的需要。
二、古典管理理論
1、泰羅——科學管理理論
泰羅製要點：科學管理的中心問題是提高勞動生產率。為了提高勞動生產率，需要挑選和培訓第一流的工人。要使工人掌握標準化的操作方法，使用標準化的工具、機器和材料，在標準化的工作環境中操作。采用刺激性的工資報酬製度激勵工人努力工作。工人和雇主兩方麵都應來一次“精神革命”。把計劃職能和執行職能分開，以科學工作方法取代經驗工作方法。實行職能工長製。管理控製中實行例外原則。
2、法約爾——管理職能及一般管理

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