專業校企合作技能型人才培養實踐研究(DOC 39頁)
專業校企合作技能型人才培養實踐研究(DOC 39頁)內容簡介
內容摘要
“水利水電工程施工”專業是宜昌市三峽中等專業學校,重點建設專業之一,是直接服務於宜昌乃至全省的地方水利水電經濟建設的應用性、操作性很強的技能性專業,該專業的畢業生主要麵向宜昌乃至全省的水利水電工程施工及管理單位。因此,其專業建設指導思想是:圍繞宜昌的水電工程建設重點即小型農田基本建設、農村安全飲水、中小河流治理、高效農田建設、中小水庫除險加固、水土保持工程、中小型水庫、泵站、電站建設工程等培養麵向基層、建設管理一線的具有一定操作技能的初級技能人才。經過多年實踐,我們已逐步摸索出一套適合我校實際及本專業特色的校企合作之路,即:課堂、校內實訓加建設工地操作實訓;校內教師加工程技術人員;學校教育與企業合作培養相結合的教育教學模式,將一個初中學生培養成具有一定專業知識與操作技能的初級技能人才。
一、進行能力結構分析,製定技能型人才培養實施性專業教學方案
(一)招生對象與學製
本專業招收初中畢業生或具有同等學力者,學製為3年。
(二)培養目標與業務範圍
1、 培養目標
本專業培養具有全麵素質和綜合職業能力、德智體美等全麵發展的水利水電工程施工與管理的高素質勞動者和技能型人才。
具體要求是:具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規範,具有“獻身、負責、求實”的水利水電行業精神;具有基本的科學文化素質,掌握必需的文化基礎知識和從事水利水電工程施工和管理必需的專業知識和比較熟練的職業技能;具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力;具有創新精神和實踐能力、立業創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和選擇美的能力。
2、業務範圍
本專業畢業生麵向水利水電係統基層單位,主要從事水利水電工程施工、中小型水利水電工程施工組織管理以及中小型水利水電工程管理工作;也可從事河道管理、整治和防洪工作,參與水利水電工程勘測、設計、監理和試驗研究工作。
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“水利水電工程施工”專業是宜昌市三峽中等專業學校,重點建設專業之一,是直接服務於宜昌乃至全省的地方水利水電經濟建設的應用性、操作性很強的技能性專業,該專業的畢業生主要麵向宜昌乃至全省的水利水電工程施工及管理單位。因此,其專業建設指導思想是:圍繞宜昌的水電工程建設重點即小型農田基本建設、農村安全飲水、中小河流治理、高效農田建設、中小水庫除險加固、水土保持工程、中小型水庫、泵站、電站建設工程等培養麵向基層、建設管理一線的具有一定操作技能的初級技能人才。經過多年實踐,我們已逐步摸索出一套適合我校實際及本專業特色的校企合作之路,即:課堂、校內實訓加建設工地操作實訓;校內教師加工程技術人員;學校教育與企業合作培養相結合的教育教學模式,將一個初中學生培養成具有一定專業知識與操作技能的初級技能人才。
一、進行能力結構分析,製定技能型人才培養實施性專業教學方案
(一)招生對象與學製
本專業招收初中畢業生或具有同等學力者,學製為3年。
(二)培養目標與業務範圍
1、 培養目標
本專業培養具有全麵素質和綜合職業能力、德智體美等全麵發展的水利水電工程施工與管理的高素質勞動者和技能型人才。
具體要求是:具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規範,具有“獻身、負責、求實”的水利水電行業精神;具有基本的科學文化素質,掌握必需的文化基礎知識和從事水利水電工程施工和管理必需的專業知識和比較熟練的職業技能;具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力;具有創新精神和實踐能力、立業創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和選擇美的能力。
2、業務範圍
本專業畢業生麵向水利水電係統基層單位,主要從事水利水電工程施工、中小型水利水電工程施工組織管理以及中小型水利水電工程管理工作;也可從事河道管理、整治和防洪工作,參與水利水電工程勘測、設計、監理和試驗研究工作。
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