全國教書育人楷模先進事跡(DOC 53頁)
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全國教書育人楷模先進事跡(DOC 53頁)內容簡介
內容摘要
一、汪秀麗
為了山城的孩子
——記河北省張家口市職教中心校長汪秀麗
站在河北省張家口市職教中心的校園,仰望校門,一排金色大字映入眼簾:“學生的健康成長和未來發展高於一切”。
這是這所國家級重點中等職業學校的治校理念,也是這所學校校長從教42年來奮勇拚搏、無私奉獻的動力源泉。“為了山城的孩子”,這一宗旨和信念已經融入了這所學校校長的辦學的思想,融入了校長的一言一行當中,成為校長恒久的教育夢想。
這位校長,就是特級教師、河北省省管優秀專家、享受國務院特殊津貼專家、張家口市職教中心校長汪秀麗。
“當一名合格的人民教師”
1972年,年僅19歲的汪秀麗踏上了三尺講台,當上了班主任。“當一名合格的人民教師”是她初為人師的夢想。
為了這個樸素的夢想,汪秀麗傾注了全部的時間、心血和智慧,創造了最受學生歡迎的哲學課堂,教給了學生受益一生的人生觀、世界觀、價值觀和辯證思維方式,以春風般和煦的影響力帶出了最具凝聚力的班集體。每個假期,汪秀麗帶領學生深入農村勞動,進入工廠學工,進行各種社會實踐活動……寒來暑往,她和一屆屆學生度過了他們終生難忘的初中、高中時代。每一屆的學生都在畢業照上留下了這樣一句話:與老師在一起的日子。
在教師、班主任這一平凡的崗位上,汪秀麗連續10年被評為張家口市勞動模範,還先後榮獲市三八紅旗手、省優秀教師等稱號,年僅24歲就當選為河北省黨代會代表,25歲的時候當選為第五屆河北省人大代表。
“當一名人民滿意的校長”
1997年,44歲的汪秀麗被任命為張家口市職教中心校長。
然而,汪秀麗是含著眼淚接任校長職務的。眾所周知,1997年,中等職業教育受到了極大的衝擊,進入了前所未有的低穀階段。首先是大中專學生不包分配了,還有普高熱持續升溫,就業形勢嚴峻等諸多因素彙聚在一起,使得全國許多職業學校不得不關、停、並、轉,張家口市也隨後相繼撤並了三所職業學校。麵對嚴峻的辦學形勢,“校長”這一職務意味更多的是重任和挑戰。而作為一個女同誌,她的一雙兒女即將參加中考、高考,一直生活在一起的公公婆婆已經年近八旬,愛人的工作更是忙得不可開交,正是家人最需要陪伴和照料的時期。而“校長”這一職務,意味更多的是必須為工作付出更多的時間,做出更多的奉獻。
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一、汪秀麗
為了山城的孩子
——記河北省張家口市職教中心校長汪秀麗
站在河北省張家口市職教中心的校園,仰望校門,一排金色大字映入眼簾:“學生的健康成長和未來發展高於一切”。
這是這所國家級重點中等職業學校的治校理念,也是這所學校校長從教42年來奮勇拚搏、無私奉獻的動力源泉。“為了山城的孩子”,這一宗旨和信念已經融入了這所學校校長的辦學的思想,融入了校長的一言一行當中,成為校長恒久的教育夢想。
這位校長,就是特級教師、河北省省管優秀專家、享受國務院特殊津貼專家、張家口市職教中心校長汪秀麗。
“當一名合格的人民教師”
1972年,年僅19歲的汪秀麗踏上了三尺講台,當上了班主任。“當一名合格的人民教師”是她初為人師的夢想。
為了這個樸素的夢想,汪秀麗傾注了全部的時間、心血和智慧,創造了最受學生歡迎的哲學課堂,教給了學生受益一生的人生觀、世界觀、價值觀和辯證思維方式,以春風般和煦的影響力帶出了最具凝聚力的班集體。每個假期,汪秀麗帶領學生深入農村勞動,進入工廠學工,進行各種社會實踐活動……寒來暑往,她和一屆屆學生度過了他們終生難忘的初中、高中時代。每一屆的學生都在畢業照上留下了這樣一句話:與老師在一起的日子。
在教師、班主任這一平凡的崗位上,汪秀麗連續10年被評為張家口市勞動模範,還先後榮獲市三八紅旗手、省優秀教師等稱號,年僅24歲就當選為河北省黨代會代表,25歲的時候當選為第五屆河北省人大代表。
“當一名人民滿意的校長”
1997年,44歲的汪秀麗被任命為張家口市職教中心校長。
然而,汪秀麗是含著眼淚接任校長職務的。眾所周知,1997年,中等職業教育受到了極大的衝擊,進入了前所未有的低穀階段。首先是大中專學生不包分配了,還有普高熱持續升溫,就業形勢嚴峻等諸多因素彙聚在一起,使得全國許多職業學校不得不關、停、並、轉,張家口市也隨後相繼撤並了三所職業學校。麵對嚴峻的辦學形勢,“校長”這一職務意味更多的是重任和挑戰。而作為一個女同誌,她的一雙兒女即將參加中考、高考,一直生活在一起的公公婆婆已經年近八旬,愛人的工作更是忙得不可開交,正是家人最需要陪伴和照料的時期。而“校長”這一職務,意味更多的是必須為工作付出更多的時間,做出更多的奉獻。
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