創業機會識別與分析教材(PPT 43頁)

1. 《創業機會識別與分析》課程設計思路和演示
2. 關於“如何教創業”的一些思考
基於《百森如何教創業》的《創業機會識別與分析》課程設計
內容
《創業機會識別與分析》課程演變
課程基本信息（MBA課程為例）
教師、創業導師及小組成員責任
MBA課程
本科課程
本科與MBA課程對比
課堂構成因素
精益創業的邏輯框架
精益創業實戰流程
第1步，刻畫你的商業模式（第2-3次課）
第2步，識別重大假設(風險)（第4次課）
第3.1步：客戶問題訪談（認識問題）（第5次課）
第3.2步：解決方案訪談（第5次課）
第3.3步：定性的驗證你的方案（第6次課）
第3.4步：定量的驗證你的方案（第7次課）
第3.5步，驗證增長假設（第8次課）
案例
案例分類（計劃）
全球原創商業模式知名案例
Netflix案例
《百森如何教創業》遊戲（和工具）
遊戲改寫（例子：未來趨勢和創業機會）
未來趨勢和創業機會
練習：趨勢和創業機會
練習：精益創業畫布
Netflix
課前
課後
一些思考
研究與教學的關係
A Framework for a Research Career
A Framework for Research - Teaching Balance
教學與教育
..............................