體育與健康教材介紹及培訓課件(PPT 149頁)

人教社情況簡介
培訓內容
中職體育與健康教學改革及中職體育與健康教學指導綱要
當前我國學校體育工作的重大機遇
我國中等職業教育工作的助推力
背景情況
培養目標
明確中職體育與健康課程的性質
明確中等職業學校體育與健康課程的任務
明確中等職業學校體育與健康課程的教學目標體係
1、運動參與
2、增強體質
3、體育技能
4、身體健康
5、心理健康
6、社會適應
7、職業素質
明確教學內容結構與要求
教學時數安排建議
考核內容
考核方法
人教版中職體育與健康教材介紹
我們對中職教育的認識
中等職業教育的發展由規模化建設向內涵建設發展
中職學生身心發展的基本規律（1）
中職學生身心發展的基本規律（2）
中職學生身心發展的基本規律（3）
中職學生身心發展的基本規律（4）
本套教材的編寫目標
健康教育在《綱要》中的要求
第一章 生活方式與健康
知識點
教師用書第一章至第五章使用說明
體育與健康教學指導綱要的要求
學習內容
教學重點
徒手健美操內容分析
健美操下肢基本動作及其變化形式
健美操上肢基本動作及其變化形式
彈力帶健美操內容分析
踏板健美操內容分析
踏板健美操教學重點
南拳學習內容
南拳教學內容分析
散打學習內容
人教網為中職教材提供實時服務
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教科書的職業特點
1.撰寫的內容、選取的案例具有職業特色
2.編選與職業發展相關的體育鍛煉內容
3. 各項學習內容的引入，均設法與職業發展相聯係
基於生活(案例)
基於鍛煉中的問題
基於學習中的情境
基於自我鍛煉活動
2.基本策略
在比較鑒別中學習知識
在引導探究中發現方法
在體育實踐中提高能力
3.體現學習方式的變革
編寫教材時，我們特別重視體現以下課程價值的體現
有關評審委員和專家的意見
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