員工培訓的形式與選擇概述(PPT 86頁)

第一單元 課堂培訓
一、影響課堂培訓效果的因素
二、課堂培訓的準備
培訓課程設計
課程設計的意義
腦圖（MIND MAP）
編寫教案（ Lesson Plan）
教案(Lesson Plan)格式
在作課時策劃方案時需注意
結 構一個好的課程結構有幾部分組成？
授課過程中各階段時間分配
正式授課 (80%)
結論 (10%)
有效利用視覺教具
為了更好溝通，我們提倡使用視覺教具
視覺教具通常有
各種直觀教具的特點
黑白板
釘卡板
多媒體投影儀
怎樣使用視覺教具?
三、教室布置
（二）臂章形布置法
（三）環形布置法
（四）圓桌會議和圓桌分組布置法
（五）U形布置法
激勵提高學員的注意力
四、什麼是教學方法？
（一）常用的教學方式
（二）教學方法的選擇
各種教學方法使用情形
新聞發布會
團隊合作活動——陽光夥伴
案例教學法的特點
讓頭腦來風暴一下
“頭腦風暴”法的原則
扮演一下試試
7、遊戲法
分組討論：
有自信的授課者的黃金定律
第二單元 現場培訓
一、現場培訓的內容
現場培訓的具體內容
二、現場培訓的對象
三、現場培訓的方法
四、企業現場培訓的表現程序
（二）以改善績效、培訓人才為目的的現場培訓程序
第三單元 自學
一、自學的適用範圍
二、自學的優缺點
（二）自學的缺點
三、自學的組織方式與步驟
四、人事部門對自學的管理

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