如何當好培訓講師(PPT 88頁)
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- 企業培訓
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- 培訓講師
如何當好培訓講師(PPT 88頁)內容簡介
如何當好培訓講師★
培訓目的
課程內容介紹
第一部分:培訓課程的特點及培訓師的素質要求
什麼是培訓
個人培訓目的★
組織培訓目的★
企業管理學習與學校教育的差別
培訓講師的角色
培訓師扮演的職責任務
培訓講師的素質要求
第一部分總結
第二部分:有效的企業管理教學原則
企業管理通過學習改變認知的過程
尊重學員
循序漸進、適時鼓勵
營造有利的學習環境
人類聽覺、視覺感知度與年齡的關係
強調實用--突出企業管理偏好
讓學員負起學習的責任
采用適合的評估方法
重視實踐與體驗
多感官學習
重點原則
控製語速,適時重複
近期效應
先期效應
雙向溝通
第二部分總結
第三部分:如何備課
管理培訓的基本假設
培訓效果評價原則
培訓講師如何備課
常用培訓方法
在職訓練法(行政實施)
培訓應遵循的規律及原則
如何運用案例分析法
如何運用遊戲教學法
如何運用例證
案例分析(腦力激蕩)
吉林市中百商廈特大火災事故(4-2)
河北辛集市煙花廠爆炸事故(4-3)
案例分析
教案內容(本課程作業及今後培訓教案要求)
第三部分總結
第四部分:如何講課
開場白
如何介紹培訓的內容
如何做好課程主體
如何做好結束語
15種常見的結束方式
課程時間控製要領
做好培訓的要點
第四部分總結
第五部分 培訓失敗原因分析及對策
課程總結
作業思考題1
作業思考題2
..............................
培訓目的
課程內容介紹
第一部分:培訓課程的特點及培訓師的素質要求
什麼是培訓
個人培訓目的★
組織培訓目的★
企業管理學習與學校教育的差別
培訓講師的角色
培訓師扮演的職責任務
培訓講師的素質要求
第一部分總結
第二部分:有效的企業管理教學原則
企業管理通過學習改變認知的過程
尊重學員
循序漸進、適時鼓勵
營造有利的學習環境
人類聽覺、視覺感知度與年齡的關係
強調實用--突出企業管理偏好
讓學員負起學習的責任
采用適合的評估方法
重視實踐與體驗
多感官學習
重點原則
控製語速,適時重複
近期效應
先期效應
雙向溝通
第二部分總結
第三部分:如何備課
管理培訓的基本假設
培訓效果評價原則
培訓講師如何備課
常用培訓方法
在職訓練法(行政實施)
培訓應遵循的規律及原則
如何運用案例分析法
如何運用遊戲教學法
如何運用例證
案例分析(腦力激蕩)
吉林市中百商廈特大火災事故(4-2)
河北辛集市煙花廠爆炸事故(4-3)
案例分析
教案內容(本課程作業及今後培訓教案要求)
第三部分總結
第四部分:如何講課
開場白
如何介紹培訓的內容
如何做好課程主體
如何做好結束語
15種常見的結束方式
課程時間控製要領
做好培訓的要點
第四部分總結
第五部分 培訓失敗原因分析及對策
課程總結
作業思考題1
作業思考題2
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