講師培訓教材(PPT 41頁)

講師6大誤區
1、不同的演講大師風格各異，初學者不必拘泥一格（塑造自身台風）
2、風格常由性格而定型，但講師要做多麵體，麵對不同課件，演講形
式必須根據對應要求進行調整
3、根據課件的主調（悲 喜 中性），調整演講尺度
4、演講中，除了行業禁忌（宗教 智力 出生地 身體缺陷 種族 性取
向 外表 政治傾向等），並沒有絕對的可以與不可以，一切都視現
場氛圍與實際情況而定
5、初學講師，由於演講掌控能力不強，應盡量避免容易踩雷的表達與
方式，先不能全以資深講師為演講標準（水平未到、級別未到）
6、每個講師應在實踐中創造性運用，不可機械地生搬硬套
演講前的狀態調整
著裝與形象檢查（鏡子）
熱身：簡單的動作操
狀態模擬：對著鏡子
消除緊張的方法：
1、深呼吸，做幾次張大嘴巴的動作
2、嚼口香糖等
3、壓著喉嚨低吼（握緊雙拳）
4、對鏡子做鬼臉，大笑更好
5、閉眼不動端坐放鬆10分鍾
6、自信暗示法　
7、提早到演講地點，熟悉場景
8、其他適合自己的方式
講師培訓十大方略
幻燈片中多以圖形表達內容
以為可以脫稿演講，卻常回頭看屏幕
讀幻燈片？（打斷思路、不專業）
幻燈片切換 —— 盡量在過渡時或與下個內容同時
形象設計
清晰、標準
普通話具體練習方法
1、練習普通話繞口令
八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑，
炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
炮兵攻打八麵坡，炮兵排排炮彈齊發射。
步兵逼近八麵坡，殲敵八千八百八十多。
2、跟著中央台的播音員練練讀音
3、多跟一些普通話說得好的人練對話
4、每天拿起報紙大聲的讀個半小時（慢而標準）
5、下載點普通話的聲音練習材料
口語化——通俗易懂
1、演講必須換成自己的語言，盡量口語化，避免背稿、讀稿
2、演講當中，適當加入點專業性術語，以顯示專業與水平
3、過多“呃”、“啊”等語氣詞隻會讓演講變得糟糕
4、任何華麗的言辭，都比不過發自內心的真實感言
企業管理 = 語言 + 肢體 + 精神麵貌
語音配合動作、手勢、表情等肢體語言，悲喜情感輕重起伏
1、通常，話題輕鬆時語速較快，話題沉重時語速較慢
2、初學講師盡量放慢語速，利於表達順暢以及與肢體、表情的協調
3、連接——就是在書麵上標有停頓的地方趕快連起來，不換氣、不偷
氣，一氣嗬成。
連接的作用：
第一，渲染氣氛
第二，增強氣勢，能表達企業管理推進內容
1、站姿：抬頭、挺胸、收腹、前傾
2、站位——與觀眾建立聯係要比你在台上走動位置更重要
3、站位考慮因素：錄像、投影、話筒等
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