班主任的基本職責與素養培訓課件(PPT 85頁)

（一）新時期班主任工作的新觀念
二)新時期班主任的角色定位
“精神關懷者”
精神關懷的內涵
精神關懷的要求
“人生導師”
班主任應當指導學生思考的人生問題
班主任要當好學生的人生導師
“班級文化設計者”
班級製度文化內容（西師附中班級為例）
班級學生權利
班級學生義務
班級學生公約
做事成功的十大習慣
注意問題
“家校溝通的橋梁”
家校溝通的方式
（一）班級德育工作
(二)班級管理工作
班級管理的兩種模式
(三)組織班級活動
存在的問題
（四）做好學生的綜合素質評價工作
望遠鏡：美國的評價
(五)做好組織協調工作
班主任的基本能力
互動話題
結束語
高耗型班主任
高效型班主任
班主任的信息能力
班主任要做到四要
班主任要建立自己的信息庫
班訓集錦

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