招聘與配置培訓教材(PPT 54頁)
招聘與配置培訓教材(PPT 54頁)內容簡介
二、參加招聘會的主要程序(注意順序!)
六、校園招聘的注意事項(P75)(重要!)
附:麵試的基本程序
五、麵試提問的設計(重要!)
匈牙利法 (P115~118)
解法一:1.以各個員工完成各項任務的時間構造矩陣一:
2.對矩陣一進行行約減,即每一行數據減去本行數據中的最小數,得矩陣二:
3.檢查矩陣二,若矩陣二各行各列均有“0”,則跳過此步,否則進行列約減,
即每一列數據減去本列數據中的最小數,得矩陣三:
4.畫“蓋0”線。即畫最少的線將矩陣三中的0全部覆蓋住,得圖2-5,即矩陣四:
5.數據轉換:
6.重複4步和5步(計算過程見矩陣五a和矩陣五b),直到“蓋0”
線的數目等於矩陣的維數。本例最終矩陣見表2-11。
表2-13 員工配置最終結果 單位:小時
五、勞動環境優化
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六、校園招聘的注意事項(P75)(重要!)
附:麵試的基本程序
五、麵試提問的設計(重要!)
匈牙利法 (P115~118)
解法一:1.以各個員工完成各項任務的時間構造矩陣一:
2.對矩陣一進行行約減,即每一行數據減去本行數據中的最小數,得矩陣二:
3.檢查矩陣二,若矩陣二各行各列均有“0”,則跳過此步,否則進行列約減,
即每一列數據減去本列數據中的最小數,得矩陣三:
4.畫“蓋0”線。即畫最少的線將矩陣三中的0全部覆蓋住,得圖2-5,即矩陣四:
5.數據轉換:
6.重複4步和5步(計算過程見矩陣五a和矩陣五b),直到“蓋0”
線的數目等於矩陣的維數。本例最終矩陣見表2-11。
表2-13 員工配置最終結果 單位:小時
五、勞動環境優化
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