公文寫作與處理培訓教材(DOCX 64頁)

（一）從生活中攝取：文學創作
（一）作用：
（一）公文處理的概念
（一）內容性質分類
（一）內容方麵
（一）曆史淵源
（一）曆史淵源：
（一）層次與段落：有同有異
（一）收文辦理程序
（一）機關(管理係統)領導
（一）來函（去函）
（一）歧義句
（一）淵源
（一）語言與寫作
（一）語言素養：字、詞、句的表達水平
（一）選擇：
（三）業務部門負責人
（三）信息調查研究
（三）修辭
（三）寫作形式分類
（三）敘述的方式
（三）開頭與結尾
（三）批辦
（三）抒情的要求
（三）描寫的手法
（三）正文
（三）特點：
（三）類別及處理原則
（三）編排主導思想
（三）說明的要求
（三）通告的寫法
（三）通感
（二 ）要求：不能違反邏輯
（二）主體部分
（二）主送機關：
（二）主送機關：下行文
（二）主題的要求
（二）作用
（二）作用與特點
（二）使用：
（二）公文分類
（二）公文處理的基本任務
（二）公文語言的組織技巧
（二）內容含量分類
（二）發文辦理程序
（二）敘述的人稱
（二）圖書音像資料中采集：應用寫作
（二）複函：
（二）幽默
（二）形式方麵
（二）抒情的方式
（二）材料的作用:
（二）特征：
（二）病句
（二）簽署
（二）綜合辦公部門負責人
（二）編寫方法
（二）語言與思想
（二）語言風格
（二）過渡與照應：層次、段落、前後的自然連接
（五）專（兼）職文秘人員
（五）寫作要求
（五）審核
（六）一般業務人員
（六）會議紀要的寫法
（六）簽發
（印發機關名稱） ＆年＆月＆日印發
（四）公告的寫法
（四）公文處理機構（文書部門）負責人
（四）敘述的要求
（四）承辦
（四）描寫的要求
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