大學新生的情緒情感問題概論(PPT 69頁)

一、情緒情感活動一般特點
二、情緒情感活動異常（情感障礙）的一般
表現（症狀）
三、一般和嚴重情緒情感問題
四、大學新生情緒情感問題
五、基本幹預方法
掌控情緒，麵對挑戰，大學新生的情緒情感問題
二、情緒情感活動異常（情感障礙）的一般表現（症狀）
（一）情感性質的改變
（二）情感波動性的改變
（三）情感協調性的改變
壓力源、中介係統和臨床後果
壓力（應激源）的種類
大學新生的主要壓力源
（一）生理中介係統
（二）心理中介係統
（三）社會中介係統
應激（壓力）與疾病邏輯圖
（一）嚴重的生理應激反應
（二）嚴重的心理應激反應
五、基本幹預方法
診斷與評估
亞健康狀態自評表（SRSHS）
幹預（調適）策略
學生個人策略
（一）認知策略
（二）個性完善
（三）構建多個“心理支撐點”
（四）尋找生命的意義
（五）善於尋求和接受別人幫助，建立有效的社會支持網絡
（六）善於尋求專業人員幫助
學校組織策略
關於社會支持的有效性問題
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