人才成長影響因素概述(DOC 83頁)

第一章 當前中國科技落後、頂尖人才缺乏的真正原因
第一節 陳寅恪、束星北、王選的故事
第七節 應試教育是當前教育中諸多問題的罪魁禍首？
第三條、
第三章 教育理論
第三節 學術的發展、人才的成長需要自由的環境和獨立探索之精神
第九節 現行評價對教育實踐的影響
第二十一節 紀律教育與法律保護（三）
第二十三節 家庭教育
第二十二節 師生在教育實踐中各自的地位與作用
第二十節 紀律教育與法律保護（二）
第二條
第二章 現行教育與教育改革
第二節 愛因斯坦要是生在今天的中國結果會如何
第五條
第五節 中國教育的成功之處
第八節 教育評價的存在原因
第六節 分析問題要堅持實事求是，堅持全麵、客觀，不能靠捕風捉影想當然
第十一節 導致當前諸多教育問題的根源
第十七節 教育管理的基本手段（二）
第十三節 幾點補充
第十九節 紀律教育與法律保護（一）
第十二節 任何教育形式下都必須遵循的教育原則
第十五節 個性心理特征與學校教育
第十八節 學生違紀行為的分類及危害
第十六節 教育管理的基本手段（一）
第十四節 建立符合我國實踐的教育理論是我國教育健康發展所必需的
第十節 現行評價對學校教育的嚴重誤導
第四條
第四章 關於家庭教育
第四節 影響頂尖人才發展的社會因素
第二十節 紀律教育與法律保護（二）
第二章 現行教育與教育改革
第二節 愛因斯坦要是生在今天的中國結果會如何
第五節 中國教育的成功之處
第十一節 怎樣回歸正常的教育
第十七節 教育管理的基本手段（二）
第十三節 幾點補充
第十九節 紀律教育與法律保護（一）
第十二節 任何教育形式下都必須遵循的教育原則
第十八節 學生違紀行為的分類及危害
第十六節 教育管理的基本手段（一）
第十節 現行評價對學校教育的嚴重誤導
第四節 影響頂尖人才發展的社會因素
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