應用型本科院校人才培養模式的探索教材(PPT 66頁)

什麼是應用型本科院校？
應用型本科院校辦學存在的問題
應用型本科的人才培養模式探究
應用型本科院校人才培養模式的探索
1.大學的挑戰
2.中國高校二維設計[2.1]
2.中國高校二維設計[2.2]
2.應用型本科在哪裏［2.3］
4.教育經濟學的視角[1]
4.教育經濟學的視角[2]
4.教育經濟學的視角[3]
5.中國普通本科院校的基本狀況
6.應用型本科院校的曆史演變［1］
6.應用型本科院校的曆史演變［2］
1.一個比較
2.當前應用型本科院校學生基本特征
3.應用型大學本科教育出現的問題［1］
3.應用型大學本科教育出現的問題［2］
4.應用型大學的定位誤區
5.確定正確的辦學定位［1］
5.確定正確的辦學定位［2］
教育部更關注教學方法改革［1］
6.教育部的新要求［2］
1.本科大學要培養怎樣的人？
2.什麼是人才培養模式［1］
2.什麼是人才培養模式［2］
3.什麼是教學模式=結構+過程+方法［2］
教學從知識體係到課程體係轉移
能力本位的課程體係特征
4.人才培養模式的改革與創新［3］
5.應用型人才培養方案：三段式［1］
5.製定一個好的應用型人才培養方案［2］
5.模塊化與三段式人才培養方案比較［3.3］
6.應用型大學課程體係：知識的整體性[1]
6.大學課程體係：知識的整體性[1.1]
6.應用型大學課程體係：知識的整體性[1.2]
6.大學課程體係[2.2]
6. 應用型大學課程體係：新理念、新工具[3]
6.應用型大學課程體係：課程要素[4]
7.教學方法改革：觀念變化［1］
7.教學方法改革：觀念變化［2］
7.教學方法改革：他山之石
7.教學方法在從“接受型”向“探究型”轉變！
7.教學方法改革：混合式學習
7.教學方法改革：CDIO
7.教學方法改革：實驗教學
8.服務地方經濟與社會的能力
9.學生自主學習
10.適合應用型人才培養的考試方法[1]
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