新生代員工高職業素養塑造培訓教材(PPT 53頁)

網絡時代的原住民
改革開發的經濟受益者
小家庭生活背景，非常6+1
多元文化的接受
新生代員工高職業素養塑造
一個笑話帶出的問題
目錄
思考——為什麼要工作？
職業化第一步：職業化定位
職業——典型的契約精神
從業要求——從自身做起到相互尊重的辦公室禮儀，營造良好工作氛圍
從業要求一：儀容儀表
從業要求二——辦公環境
積極的心態
職業化專業體現
職業化專業體現一：高效執行力，時間管理
職業化專業體現二：溝通提速，加快效率
以下情況你有遇到嗎？
結構化表達的四個原則
職業化專業體現三：良好工作呈現（文件彙報）
職業化專業體現三：良好工作呈現（電子郵件）
一封郵件——看看
職業化專業體現三：良好工作呈現（會議的價值）
黎錦熙(1890~1978)是我國著名的國學大師民國頭十年他在湖南辦報
三個抄寫員
企業的晉升通道（基層人員）
企業的雙重職業通道(管理人員）
提升解決問題的能力
提升解決問題的能力——依靠團隊解決問題
提升解決問題的能力——高效解決問題的方法
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