校園之親水環境生態水池規劃設計說明(DOC 31頁)
校園之親水環境生態水池規劃設計說明(DOC 31頁)內容簡介
(一)生態水池與棲地營造
(三)生態水池功能
(二)生態水池的定義
表2 生態服務估計的每年價值
表3 重要的生態功能
表4 世界各類生物種類最多的國家
表5 一些天然藥物產品
表6 傳統工程方法與生態工程方法之比較
表7 台灣各種植栽單位麵積40年CO 固定量Gi (kg/m )
表8 不同土地利用狀況下之沖蝕量
表9 傳統景觀綠化與生態綠化工法之比較
一、 塔樂禮宣言(The Talloires Dclaration):
一、 瞭解人與自然環境生態之因果關連性---生命的秘密從此開始。
一、生態係統(生物圈)
七、植物複層植被(物種多樣性綠化)之總體生態功能
三、 跨科目(領域)研究之整合:
三、物種繁富度之喪失
二、 尊重及愛護地球有限之自然環境資源及生命現象(以小花蔓澤蘭之生態危害為例)。
二、 永續水資源、生態工程、生物多樣性與環境保護之整合與教育
二、「失敗的安全」與「安全的失敗」之生態工程價值與醒悟
二、國家生態綠網
五、 以「生物多樣化」之原則探討大尺度的「國家生物多樣化環境計畫--都市--鄉村--國家--全球生態綠網」。
五、生物多樣性的生命基盤---表土(微生物的親密家園及養育地---水)
六、生態保育的與生物多樣性
..............................
(三)生態水池功能
(二)生態水池的定義
表2 生態服務估計的每年價值
表3 重要的生態功能
表4 世界各類生物種類最多的國家
表5 一些天然藥物產品
表6 傳統工程方法與生態工程方法之比較
表7 台灣各種植栽單位麵積40年CO 固定量Gi (kg/m )
表8 不同土地利用狀況下之沖蝕量
表9 傳統景觀綠化與生態綠化工法之比較
一、 塔樂禮宣言(The Talloires Dclaration):
一、 瞭解人與自然環境生態之因果關連性---生命的秘密從此開始。
一、生態係統(生物圈)
七、植物複層植被(物種多樣性綠化)之總體生態功能
三、 跨科目(領域)研究之整合:
三、物種繁富度之喪失
二、 尊重及愛護地球有限之自然環境資源及生命現象(以小花蔓澤蘭之生態危害為例)。
二、 永續水資源、生態工程、生物多樣性與環境保護之整合與教育
二、「失敗的安全」與「安全的失敗」之生態工程價值與醒悟
二、國家生態綠網
五、 以「生物多樣化」之原則探討大尺度的「國家生物多樣化環境計畫--都市--鄉村--國家--全球生態綠網」。
五、生物多樣性的生命基盤---表土(微生物的親密家園及養育地---水)
六、生態保育的與生物多樣性
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