班組安全文化建設方案(PPT 32頁)

主要從以下兩方麵介紹
一、人的安全行為
二、設備的安全狀態
一、人的安全行為
對於檢修環節的主導因素——班組職工，
如何培養大家的安全意識，營造班組的安全氛圍。班組是這樣做的：
1.班長、安全員重視安全理念的灌輸，
日常安排工作必然交待安全注意事項，及時發現並製止違章作業
，定期組織班組職工進行安全培訓學習、開展安全經驗交流會、事故案例學習等。
班組在進行安全經驗交流
2.以情感染人，在班組張貼大家的全家福，張貼溫馨的安全警句，
營造安全氛圍，潛移默化，逐步達到了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。
二、設備管理儀表是工廠自動化生產的重要組成部分，
它監測和控製著整個工藝流程，是裝置的神經中樞和安全屏障。
班組分管儀表設備的安全穩定運行，是我們一切工作的核心。
這方麵班組采取了以下措施：1.推行包機機責任製、設備評級，
提高設備維護水平2.開展缺陷隱患的排查治理
3.建立健全班組安全雙基考核製度
隱患排查
對儀表維護的薄弱環節重要設備，
班組定期組織開展隱患排查和治理工作。
具體步驟如下：
1、確定排查項目和排查範圍
2、確定各項標準和規範性文件做為排查依據
4、製作隱患排查表
5、進行排查並對查出問題進行風險分析
6、製定整改方案，編寫五定表
7、組織整改措施的具體實施
班組雙基考核
班組把職工在“安全的基層和基礎建設”
中的工作表現與安全結構工資掛鉤，促進安全工作的開展
班組雙基考核記錄
通過班組安全文化建設
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