班組長角色認知與自我定位培訓教材(PPT 58頁)

班組長角色認知與自我定位
能力訓練模塊
能力訓練模塊1：班組長是個什麼“官”
案例分析：
能力訓練指南
二、班組長應該扮演好以下角色
給您提個醒
能力訓練模塊2：當好班組長應具備哪些能力
案例分析
一點通
能力訓練模塊3：班組長和企業共命運
案例分析
能力培訓指南
請您測試
與您共勉：
能力訓練模塊4：他適合當班長還是當技師
一、職業生涯設計的步驟
二、職業生涯設計應注意的問題
企業人才發展的三條跑道:
能力訓練模塊5：積極心態的特點是什麼
能力訓練指南：積極工作心態的八大表現
積極心態與消極心態的不同表現
給您建議
能力訓練模塊6：如何塑造積極的心態
能力訓練指南
班組長應該掌握的知識
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