幼兒小班安全教育的實踐教材(DOC 6頁)

1、使幼兒養成守紀律、守規則的意識及行為習慣。
1、培養幼兒的生存智慧、能夠與他人協調合作的生存能力。
1、通過教學讓幼兒掌握安全常識及培養安全意識；
2、形成初步的道德價值標準。
2、有分析獨立自主結局問題的生存能力。
2、通過教學活動培養幼兒自我保護能力；
3、通過教學活動培養健康的體魄。
4、探索家園、幼兒園一體化安全教育。
一、研究目標
三、研究內容
九月安全講座《關注幼兒安全，營造快樂成長空間》張瑞連
九月幼兒集體活動《發現幼兒園裏的小秘密》各班班長
九月戶外活動《安安全全玩滑梯》各班班長
二、研究措施
五、教研成果
十一月集體演練消防演練各班班長
十二月公開課《小心陌生人》（小一班）張瑞連
十二月班級集體活動安全排查各班班長
十二月集體演練地震演練各班班長
十月公開課《馬路上的斑馬線》小六班張利芳
四、教研活動日程安排
在《幼兒園教育綱要》的教育理念的引領下，
探索小班幼兒安全啟蒙教育的課題研究，初步形成安全啟蒙教育的特色。
教研活動課題：幼兒小班安全教育的實踐
時間活動形式活動內容負責人
課題的提出
（一）緊扣本課題組織任課老師的教學活動，積極進行幼兒安全教育活動。
（一）集體教學活動
（三）戶外活動
（三）讓安全意識深入到幼兒一日活動的各個領域。
（二）拓展該活動的渠道，充分發掘家庭、社會一體化安全教育資源。
（二）生活活動
（四）集體演練活動
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