5S標準化管理培訓教材(PPT 35頁)
5S標準化管理培訓教材(PPT 35頁)內容簡介
5S培訓資料
學習目的
參加這個培訓之後,將會了解:
什麼是5S。
我們為什麼做5S。
我們怎麼做5S。
5S的作用。
什麼是5S?
是一套設計的程序,用於整理、清潔工作現場,使之標準化,並設立保持的規則。
什麼是5S?
5S結構圖
第1個S:清理
區分需要和不需要的物品,清除剩餘的東西。把紅標簽掛在待處理的物品上。
第1個S:清理(續)
II.將掛牌的物品放到指定的暫放區。
使得區域裏每個班的員工都有機會看到這些物品。
使得維修和其他部門有機會查看屬於他們的物品,並提出不要處理的掛牌物品。
III.掛牌物品的處理
掛牌物品在暫放區放置一周後,應該:
-判定為不需要的,清除
-判定為需要的,保留
清除判定為不需要的掛紅牌物品
IV.初步清潔
清潔所有剩餘的物品
-工作台
-工具
-地麵
-設備
製定清潔計劃
-分配責任(誰打掃,何時打掃)
-按分配執行
第2個S:整理
營造一個“家”,使用目視工具管理
所有的物品,並按照工作的物理流程
放置。
營造“家”的步驟:
1.按照將來狀況圖,重新放置物品
2.為車輛通道畫出邊界
3.為固定在地麵的物品畫出邊界
4.為地麵的可移動物品畫出邊界
5.為人行通道和工作通道畫出邊界
6.為工作麵(台麵、櫃子裏)畫出邊界
7.給每個畫出邊界的區域一個“家庭地址”——名稱。
8.給每個物品一個名稱標簽
..............................
學習目的
參加這個培訓之後,將會了解:
什麼是5S。
我們為什麼做5S。
我們怎麼做5S。
5S的作用。
什麼是5S?
是一套設計的程序,用於整理、清潔工作現場,使之標準化,並設立保持的規則。
什麼是5S?
5S結構圖
第1個S:清理
區分需要和不需要的物品,清除剩餘的東西。把紅標簽掛在待處理的物品上。
第1個S:清理(續)
II.將掛牌的物品放到指定的暫放區。
使得區域裏每個班的員工都有機會看到這些物品。
使得維修和其他部門有機會查看屬於他們的物品,並提出不要處理的掛牌物品。
III.掛牌物品的處理
掛牌物品在暫放區放置一周後,應該:
-判定為不需要的,清除
-判定為需要的,保留
清除判定為不需要的掛紅牌物品
IV.初步清潔
清潔所有剩餘的物品
-工作台
-工具
-地麵
-設備
製定清潔計劃
-分配責任(誰打掃,何時打掃)
-按分配執行
第2個S:整理
營造一個“家”,使用目視工具管理
所有的物品,並按照工作的物理流程
放置。
營造“家”的步驟:
1.按照將來狀況圖,重新放置物品
2.為車輛通道畫出邊界
3.為固定在地麵的物品畫出邊界
4.為地麵的可移動物品畫出邊界
5.為人行通道和工作通道畫出邊界
6.為工作麵(台麵、櫃子裏)畫出邊界
7.給每個畫出邊界的區域一個“家庭地址”——名稱。
8.給每個物品一個名稱標簽
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