8S管理知識與應用培訓教材(PPT 54頁)

對5S的認識誤區
二、推行8S的目的
推動8S是為了…
（一）整理將物品區分為有用的與無用的，並將無用的物品清除掉。
改善前與改善後，都是應人而改變？（態度、標準、方法）
（二）整頓合理安排物品放置的位置和方法，並進行必要的標識。
實施要點——三定原則：定物、定位、定量。
（四）清潔持續推行整理、整頓、清掃工作，並使之規範化、
製度化，保持工作場所的幹淨整潔、舒適合理。
（五）素養要求工作人員建立自律和養成從事5S工作的習慣，
使5S的要求成為日常工作中的自覺行為。
（六）安全（Safety)
安全重點
安全推行要領
（1）製定現場安全作業基準
（2）規定員工的著裝要求
（3）預防火災的措施
（4）應急措施
（七）節約（Save)
節約推行要領
（1）落實整理、整頓工作，消除空間上的浪費
（2）遵循時間的科學使用法，提高工作效率
（3）製訂合理的能源或資源使用標準，減少浪費
（八）學習（STUDY）
8S活動的推行階段
四、對8S的認識誤區
誤區2——8S就是把現場搞幹淨
誤區3：8S隻是生產現場的事情
誤區5——工作太忙，沒有時間做8S
誤區說明：——首先是缺少平等意識，
認為清掃之類的粗活理應由清潔工或員工來完成。
讓設計人員做8S是很大的浪費，設計人員的工資是清潔工工資的好多倍。
——其次，沒有認識到8S對自身工作效率提升的作用。正確認識：——8S是所有員工工作的一部分，
良好的工作習慣和問題意識也是技術人員素養提升的重要內容，必須像對待技術工作一樣對待8S。
誤區7——我們這個行業不可能做好8S
誤區8——我們的員工素質差，搞不好8S
誤區9——開展8S活動主要靠員工
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