普通高中技術課程標準簡介(PPT 27頁)

四國普通高中課程設置
城鄉高中生對技術的興趣
目標定位
技術素養
宏觀架構
通用技術模塊結構
必修課程
框架
選修課程
農業基礎模塊
其他模塊
課程內容確立的依據
技術課程的主要突破點
拓展學習空間，強化技術設計，提高技術含量
立足生活世界，關注學生經驗
建立合理的評價機製，探索技術證書製度
結語
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