生產現場管理實務(ppt 40頁)
生產現場管理實務(ppt 40頁)內容簡介
現場管理實目錄:
1. (部門或個人,下同)的工作績效目標是什麼?
2. 我的職責和權限是什麼?
3. 我的各項工作流程是否已明確規定
4. 我的各項工作方法是否已規定,並能經濟的達到既定目標?
5. 是否具備相應的客觀證據,以證實我的工作績效或工作過程?
6. 當異常發生時,我清楚該如何運作?並努力尋求改善對策?
1、品質:
A:按《標準作業書》的標準要求作業;
B:進行工序診斷,預防不良發生;
C:盡可能改善工序布局,提高工序能力;
D:將以往的經驗、教訓,反饋到新機種裏;
2、降低成本:
A:在標準工時內,完成生產數量;
B:減少材料、設備的在線庫存量;
C:進行經濟動作分析,減少作業工時;
D:杜絕濫用辦公經費
E:杜絕各種白幹、瞎幹、蠻幹的行為;
3、確保交貨期:
A:編定《生產日程》,作進度管理;
B:適當調節工序,平衡工時;
C:確保材料準時到位;
4、確保人身安全:
A:強調安全守則,必要時可強製執行;
B:必要時請專家會診,提出改善方案
C:定期檢查各種安全防護措施有無失效;
D:萬一發生事故,第一時間內組織拯救,並向上司報告;
E:照明、溫濕、噪音、氣味符合要求;
5、提高士氣:
A:製定鮮明的獎懲製度,鼓勵提合理化建議
B:以身作則,率先示範,發揮領導效應;
C:關心部署身心健康,維係良好的人際關係;
D:鼓勵部署自修求進,相互學習,並適時獎勵;
E:不遺餘力推進5S活動;
1、新人需要耐心指導:
第一步:消除新人的心裏緊張。可先找一兩個輕鬆的話題,打消新人的緊張心理,心裏一旦 輕鬆,培訓也就成功了一半。
第二步:解說和示範。將工作內容、要點、四周環境逐一說明,待對方大致有印象後,實際操作一遍做示範。
第三步:一起做和單獨做。先讓新人跟著一起做,然後在一旁觀看新人單獨做。
第四步:確認和創新。
1、作業是否滿足《標準作業書》的要求;
2、能否一個人獨立工作;
3、有無其他偏離各種規定的行為;
不少現場管理人員長期日忙夜忙,超負荷運作,結果搞得自己身心健康處於崩潰邊緣,可並不一定能取得良好的業績,之所以如此,多半出於以下幾點:
1、管理人手配備不足,大事小事都得自己處理;
2、管理手法粗雜,不能有效管理;
3、節奏慢,拖延成性,習慣在八小時以外辦公;
管理人員需要在“做”與“管”之間不停地切換,“管”是為了保證整體目標能夠實現。而“做”則是引導集體邁向目標的第一步。
要確保產品的品質,每一個工序不僅要完成自己擔負的責任範圍,還要讓後工序滿意,由前到後,每一個品質項目連環相扣,從而使產品品質最終得以確保,具體做法有三點:1、百分之百確保本工序的品質、數量、交貨期;
2、盡可能在前工序采取對策;
3、後要序有權拒收來自前工序的不良品;
..............................
1. (部門或個人,下同)的工作績效目標是什麼?
2. 我的職責和權限是什麼?
3. 我的各項工作流程是否已明確規定
4. 我的各項工作方法是否已規定,並能經濟的達到既定目標?
5. 是否具備相應的客觀證據,以證實我的工作績效或工作過程?
6. 當異常發生時,我清楚該如何運作?並努力尋求改善對策?
1、品質:
A:按《標準作業書》的標準要求作業;
B:進行工序診斷,預防不良發生;
C:盡可能改善工序布局,提高工序能力;
D:將以往的經驗、教訓,反饋到新機種裏;
2、降低成本:
A:在標準工時內,完成生產數量;
B:減少材料、設備的在線庫存量;
C:進行經濟動作分析,減少作業工時;
D:杜絕濫用辦公經費
E:杜絕各種白幹、瞎幹、蠻幹的行為;
3、確保交貨期:
A:編定《生產日程》,作進度管理;
B:適當調節工序,平衡工時;
C:確保材料準時到位;
4、確保人身安全:
A:強調安全守則,必要時可強製執行;
B:必要時請專家會診,提出改善方案
C:定期檢查各種安全防護措施有無失效;
D:萬一發生事故,第一時間內組織拯救,並向上司報告;
E:照明、溫濕、噪音、氣味符合要求;
5、提高士氣:
A:製定鮮明的獎懲製度,鼓勵提合理化建議
B:以身作則,率先示範,發揮領導效應;
C:關心部署身心健康,維係良好的人際關係;
D:鼓勵部署自修求進,相互學習,並適時獎勵;
E:不遺餘力推進5S活動;
1、新人需要耐心指導:
第一步:消除新人的心裏緊張。可先找一兩個輕鬆的話題,打消新人的緊張心理,心裏一旦 輕鬆,培訓也就成功了一半。
第二步:解說和示範。將工作內容、要點、四周環境逐一說明,待對方大致有印象後,實際操作一遍做示範。
第三步:一起做和單獨做。先讓新人跟著一起做,然後在一旁觀看新人單獨做。
第四步:確認和創新。
1、作業是否滿足《標準作業書》的要求;
2、能否一個人獨立工作;
3、有無其他偏離各種規定的行為;
不少現場管理人員長期日忙夜忙,超負荷運作,結果搞得自己身心健康處於崩潰邊緣,可並不一定能取得良好的業績,之所以如此,多半出於以下幾點:
1、管理人手配備不足,大事小事都得自己處理;
2、管理手法粗雜,不能有效管理;
3、節奏慢,拖延成性,習慣在八小時以外辦公;
管理人員需要在“做”與“管”之間不停地切換,“管”是為了保證整體目標能夠實現。而“做”則是引導集體邁向目標的第一步。
要確保產品的品質,每一個工序不僅要完成自己擔負的責任範圍,還要讓後工序滿意,由前到後,每一個品質項目連環相扣,從而使產品品質最終得以確保,具體做法有三點:1、百分之百確保本工序的品質、數量、交貨期;
2、盡可能在前工序采取對策;
3、後要序有權拒收來自前工序的不良品;
..............................
下一篇:生管指導手冊(doc 55頁)
用戶登陸
現場管理熱門資料
現場管理相關下載