5S實戰培訓教材(ppt 47頁)

5S實戰培訓教材目錄：
第一章、5S活動簡介
第二章、5S推行過程中的
第三章、5S問題的分類闡述

5S實戰培訓教材內容簡介：
1.1 5S五常法基本概念
1.1.1 5S來源及基本內容
5S來源於日本的一種家庭模式，針對地、物提出了整理、整頓2個S。企業將其引進內部管理運作，逐漸增加其餘3個S，形成了如今的5S。日本民間流傳已有200年了。
5S五常法就是指：常整理（SEIRI)、常整頓（SEITON)、常清掃（SEISO)、常清潔（SEIKETSU)、常素養（SHITSUKE)。
整理錦囊
1、整理過程中思考為何出現這麼多不要品
2、兩類錯誤意識：全部不能丟（阻礙前進）和全部都能丟（造成浪費）
整頓錦囊
1、整頓是研究提高效率方麵的學科。分析哪些常用，哪些不常用
2、要有合理化、規範化的擺放和儲存並加以標識。“看得見管理。”
清掃錦囊
除了看得見的還要打掃看不見的。找出汙染源。清掃工作的同時也是在清理自己的頭腦
清潔錦囊
運用一些看板、顏色、燈號等管理手法，使前麵3S規範化、標準化，發揮得淋漓盡致
素養錦囊
5S始於素養，終於素養，規章法則是素養中的硬件，讓員工做到身心美才是關鍵。
工廠提供給顧客的服務是P (Product多品種)、Q (Quality高品質)、C (Cost低成本)、D (Delivery最短、最快的交貨期)、S （Safety安全性)。
我們如何才能做到P、Q、C、D、S得到顧客的信賴呢？我們就要從最基礎開始，推行5S活動！

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