工藝流程的專題複習(doc 13頁)
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工藝流程的專題複習(doc 13頁)內容簡介
工藝流程的專題複習內容提要:
對於實驗目的為一的題目,其實就是對混合物的除雜、分離、提純。當遇到這一類題時,要求學生一定要認真在題目中找出要得到的主要物質是什麼,混有的雜質有哪些,認真分析當加入某一試劑後,能與什麼物質發生反應,生成了什麼產物,要用什麼樣的方法才能將雜質除去。隻有這樣才能明白每一步所加試劑或操作的目的。這裏特別提一提蒸發與結晶 。蒸發與結晶方法都可以將溶液中的溶質以固體形式析出,具體采用何種方法,主要取決於溶質的溶解度。
有的物質它的溶解度隨溫度的升高變化比較大,如NH4NO3、KNO3等物質,在蒸發過程中比較難析出來,所以要用冷卻法使它結晶。而有的物質它的溶解度隨溫度的升高變化比較小,如NaCl、KCl等,有少數物質的溶解度隨溫度的升高而減小,如Ca(OH)2要使它們析出較多固體溶質時,則要用蒸發濃縮的方法。例如NaCl 和KNO3 混合溶液,如果將混合溶液蒸發一段時間,析出的固體主要是NaCl ,母液中是KNO3 和少量NaCl 。如果將混合溶液加熱後再降溫,則析出的固體主要是KNO3 ,母液中是NaCl 和少量KNO3。如果是除雜,雜質所含的量比較少,一般是讓主要物質析出來。如KNO3溶液中含少量NaCl,常用升溫冷卻結晶法,再經過過濾、洗滌、烘幹(不同的物質在烘幹時采取的方法不同),就可得到 KNO3固體了。如果NaCl溶液中含少量 KNO3,則用蒸發濃縮結晶法.,這種方法一般要經過趁熱過濾才能得到主要物質,主要原因是如果溫度下降,雜質也會以晶體的形式析出來。
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對於實驗目的為一的題目,其實就是對混合物的除雜、分離、提純。當遇到這一類題時,要求學生一定要認真在題目中找出要得到的主要物質是什麼,混有的雜質有哪些,認真分析當加入某一試劑後,能與什麼物質發生反應,生成了什麼產物,要用什麼樣的方法才能將雜質除去。隻有這樣才能明白每一步所加試劑或操作的目的。這裏特別提一提蒸發與結晶 。蒸發與結晶方法都可以將溶液中的溶質以固體形式析出,具體采用何種方法,主要取決於溶質的溶解度。
有的物質它的溶解度隨溫度的升高變化比較大,如NH4NO3、KNO3等物質,在蒸發過程中比較難析出來,所以要用冷卻法使它結晶。而有的物質它的溶解度隨溫度的升高變化比較小,如NaCl、KCl等,有少數物質的溶解度隨溫度的升高而減小,如Ca(OH)2要使它們析出較多固體溶質時,則要用蒸發濃縮的方法。例如NaCl 和KNO3 混合溶液,如果將混合溶液蒸發一段時間,析出的固體主要是NaCl ,母液中是KNO3 和少量NaCl 。如果將混合溶液加熱後再降溫,則析出的固體主要是KNO3 ,母液中是NaCl 和少量KNO3。如果是除雜,雜質所含的量比較少,一般是讓主要物質析出來。如KNO3溶液中含少量NaCl,常用升溫冷卻結晶法,再經過過濾、洗滌、烘幹(不同的物質在烘幹時采取的方法不同),就可得到 KNO3固體了。如果NaCl溶液中含少量 KNO3,則用蒸發濃縮結晶法.,這種方法一般要經過趁熱過濾才能得到主要物質,主要原因是如果溫度下降,雜質也會以晶體的形式析出來。
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