陝西省中小學現代教育技術規範管理標準(DOC 7頁)
陝西省中小學現代教育技術規範管理標準(DOC 7頁)內容簡介
主要內容:
組織機構
1.學校有現代教育技術實驗學校工作領導小組,由校長(副校長)任組長,分工明確,責任明晰,每年至少召開一次工作彙報與研究會議。
2.學校設有現代教育技術中心(可並入教導處)或成立電教處(單列),由1名校長分管並配備一定數量專、兼職教師。
3.有教育技術課題研究小組,且結構合理,包括領導、學科教師和教育技術骨幹教師。
4.學校現代教育技術專兼職教師(含網絡管理人員),50個教學班以上的不少於4人,30至49個教學班的不少於3人,10至29個教學班的不少於2人,9個教學班以下的不少於1人。
5.有現代教育技術工作發展規劃,目標明確,實施步驟具體可行。
6.學校有健全的管理製度體係。
7.學校有現代教育技術實驗學校建設發展的經費保障措施,且資金到位。
8.計算機網絡教室
9.多功能教室
10.教學軟件製作室(教學軟件製作室、電子備課室和電子閱覽室可以合並使用)
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組織機構
1.學校有現代教育技術實驗學校工作領導小組,由校長(副校長)任組長,分工明確,責任明晰,每年至少召開一次工作彙報與研究會議。
2.學校設有現代教育技術中心(可並入教導處)或成立電教處(單列),由1名校長分管並配備一定數量專、兼職教師。
3.有教育技術課題研究小組,且結構合理,包括領導、學科教師和教育技術骨幹教師。
4.學校現代教育技術專兼職教師(含網絡管理人員),50個教學班以上的不少於4人,30至49個教學班的不少於3人,10至29個教學班的不少於2人,9個教學班以下的不少於1人。
5.有現代教育技術工作發展規劃,目標明確,實施步驟具體可行。
6.學校有健全的管理製度體係。
7.學校有現代教育技術實驗學校建設發展的經費保障措施,且資金到位。
8.計算機網絡教室
9.多功能教室
10.教學軟件製作室(教學軟件製作室、電子備課室和電子閱覽室可以合並使用)
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