如何進行生產線一日高效管理(PPT 185頁)

第一部分：第一就這麼簡單
第二部分：一日高效管理
第三部分：質量攻堅戰
第四部分：創新就這麼簡單
第五部分：Q&A
1，張強是如何做的？
2，這樣做效果如何？
3，張強采取的是什麼管理方法？
感情管理的意義：
經典案例：
1，對待出錯員工的態度怎麼樣？
2，張強如何對待員工的質疑？
3，案例給我們的啟示。
1，對待處罰，員工的態度怎麼樣？
3，給我們的啟示：
1，對待員工的改善，張強怎麼做的？
2，管理效果如何？
3，張強采用了什麼方法？
1，對待員工的改善，張強怎麼做的？
2，管理效果如何？
1，張強遇到的問題是什麼？
2，老班長采取的是什麼管理方式？
3，員工的提議是什麼？
1，張強提出的新目標是什麼？
2，對於工作中的問題，采取的做法是什麼？
3，什麼是看板管理？
3，什麼是看板管理?
1，看板管理後出現了什麼問題？
2，張強是如何解決的？
3，實行上述措施的原則是什麼？
1，這位新員工遇到了什麼問題？
2，張強是如何應對這個問題的？
3，張強采用的是什麼管理方法？
1，這位新員工遇到了什麼問題？
2，張強是如何應對這個問題的？
什麼是標杆管理？
標杆管理的詮釋：
標杆管理的發展
標杆管理在企業中的應用：
1，張強關心的是什麼問題？
2，員工都提出了什麼建議？
1，張強關心的是什麼問題？
2，員工都提出了什麼建議？
1，這位班長自身有什麼問題嗎？
3，張強的具體建議是什麼？
1，這位班組長自身有什麼問題？
張強都采取了哪些班前準備的方法？
您認為班組長在執行這些方法時需注意的要點有哪些？
您認為在班組長在做好班前準備方麵還有哪些方法？
1，李革漏掉了什麼環節？
2，張強提出了什麼建議？
3，您認為這個建議如何？
首件檢查
2，張強的建議是什麼？
設置首件展台
3，您還有何建議？
1，張強提出的三檢製是什麼意思？
2，張強提出的三不原則是什麼？
1，李革提出的影響生產進度的因素有哪些？
2，張強提出的對策有哪些？
班後總結
1，下班前班組長應該注意哪些因素？
2，張強具體提議是什麼？
1，下班前班組長應該注意哪些因素？
2，張強具體提議是什麼？
1，班組出現的問題，如何進行班後交接？
2，交接班時需要記錄的主要內容有哪些？
3，順利交接班的重要性？
1，班組出現的問題，如何進行班後交接？
2，交接班時需要記錄的主要內容有哪些？
1，班後會有哪些內容？
2，班後會有哪些細節？
1，班組班後會的內容有哪些？
1，張強首先開展了什麼工作？
2，張強班組是如何查找原因的？
3，我們從中得到的啟示。
1，張強又利用了什麼工具來分析不良品的分布？
2，我們從中得到的啟示。
1，在歸類了不良品後，班組是從哪幾個方麵查找原因的？
2，張強查找原因時使用了什麼方法？
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