校園安全事故與應急事件處理概述(PPT 104頁)

校園安全與應急事件處理
解①校長是學校法人代表
解②校長是校園安全第一責任人
解③在其位負其責
解④職守玩忽不得
題解⑤為什麼爬山，因為山在那裏
1、法律作為知識
①法律知識通過概念界定
②法律知識作為紙麵上的規範
①法律智慧的域麵
②從紙麵上到行動中的法
③法律思維的一個視角
3、法律作為精神
①法律精神的本質
②抽象的精神高於具體的條文
海因裏希因果連鎖理論
③意外事件的本來麵目
2、校園安全事故責任
③一般侵權（過錯責任）構成
校園安全中的違法行為
事實靠證據說話
證據的合法性
證據的真實性
證據的關聯性
2003年，河南省高級人民法院(民事審判第一庭)
關於當前民事審判若幹問題的指導意見
接通電源，電燈發亮
學校的過錯
校園傷害過錯責任的認定
責任劃分依據
特別規定
①案情簡介
原告訴稱：
被告辯稱：
②法律分析
“侵權人是否存在注意義務，嗣後是否違反該義務”
提示：針對性教育
學校玻璃門太亮傷害
學生看鉛球賽被砸傷
帶蛇進教室，把同學嚇成精神病
應急事件處置的原則
3個雷區
3個意識
角色意識
《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》
學校食堂對外承包
教師“一崗雙責”
首見負責製
1、事前，360安全預防
③應急預案打包
校園安全應關注的“三個不等式”
A:非訴之道：和解
B:走進法庭：訴訟
①主張
②舉證
③質證
④辯論
提示:角色能力：有把握自然有底氣
1、不懂得應對媒體會隨時製造第二場危機
3、應對媒體
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