生產運營TQC培訓課件(DOC 39頁)
生產運營TQC培訓課件(DOC 39頁)內容簡介
(一) 質量檢驗階段(20世紀初 — 20世紀40年代)
(一)PDCA循環,使質量管理工作條理化和科學化。
(一)一切為用戶服務的觀點
(一)排列圖(又叫主次因素排列圖、巴雷特圖、ABC分類法)
(三) TQC階段(60年代至今)
(三) 直方圖
(三)一切用數據說話的觀點
(三)標準化運動
(二) 統計質量控製階段(40 — 50年代後期)
(二)一切以預防為主的觀點
(二)因果分析圖(又稱特性因素圖、魚刺圖)
(二)廣義的質量概念 —— 全麵質量
(五)TQC的三個“全” 高 進
(五)檢查表法(核對表法)
..............................
(一)PDCA循環,使質量管理工作條理化和科學化。
(一)一切為用戶服務的觀點
(一)排列圖(又叫主次因素排列圖、巴雷特圖、ABC分類法)
(三) TQC階段(60年代至今)
(三) 直方圖
(三)一切用數據說話的觀點
(三)標準化運動
(二) 統計質量控製階段(40 — 50年代後期)
(二)一切以預防為主的觀點
(二)因果分析圖(又稱特性因素圖、魚刺圖)
(二)廣義的質量概念 —— 全麵質量
(五)TQC的三個“全” 高 進
(五)檢查表法(核對表法)
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