6S管理基礎知識講義(PPT 68頁)

壹.6S的基本概念
貳.推行6S的作用
參.6個S的真意、目的、實
施要領
課程大綱
6S基本概念
整理：要與不要，一留一棄；
整頓：科學布局，取用快捷；
清掃：清除垃圾，美化環境；
清潔：潔淨環境，貫徹到底；
素養：形成製度，養成習慣；
安全：加強控製，規範管理。
1S-整理
?「舊的東西絕對屬於不要物。」
——使用價值。
推進整理的步驟
第一步：將東西分為需要和不需要的
第二步：丟棄或處理不需要的東西
第三步：保管需要的東西
第四步：每天循環整理
實施要領
自已的工作場所(範圍)全麵檢查,包括看得到的和看不到的。
製定“需要”和“不需要”的判別基準。
清除不需要的物品。
調查需要物品的使用頻度，決定日常用量及放置位置。
製訂廢棄物處理方法。
每天自我檢查。
?許多人誤以為把所有物品排列整齊便是做好整理、整頓
?表麵的整齊是整理、整頓最大的敵人，因為其中隱藏的問題無法有效找出
清掃不是掃除
如果僅是將地、物表麵擦得光亮無比，卻沒有發現任何不正常的地方，隻能稱為掃除。
問題意識
一種“問”的態度——“為什麼如此？”、“要如何進行才會更完美?”
問題意識的消失——“這樣就可以了”的心態。
?工作改善的幾大障礙：
確實是這樣，但我們單位則不同！
目前不是很理想嗎？為什麼要改！
我們也一直這樣地努力著！
要降低成本，品質一定會隨著降低！
這種想法行不通，早在10年前我們已經嚐試過了！
我們對這件事情最清楚了！
樹立強烈的“問題”意識
素養，是一個抽象的名詞。怎樣才能做到素養，很多公司把它具體化為兩個方麵：
①工作上按照標準要求作業；
②從良好的個人修養和職業道德做起。做到禮儀規範，要按照員工手冊、公司的規章製度身體力行。
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