TPM全員設備管理與維護實務教材(PPT 78頁)

TPM-全員設備管理與維護實務
設備管理的評估尺度
TPM的活動體係八大支柱的關聯
TPM在設備維護體製中的定位
TPM突出以設備為主題的四個“零”
推行TPM的評價指標
自主保全的三大法寶
TPM小組會議
活用OPL
目視化管理
TPM小組活動報告書
活動管理板的記載項目
○○組ＴＰＭ活動板
1：OPL的定義,目的,作用,特點
OPL單點教材編輯11要點
1.確定主題
2.讓親身實踐過的人來寫，如果有困難，可以讓技術人員來協助。
3.不必費太多的時間，每份教材平均用30-60min左右完成。
4.目標是每天做一次單點課程培訓，也就是要求每天都有一個人完成一份培訓教材。
5.教材文字簡單易懂，字體要大。
6.編好登記號並計入賬薄（電腦）管理。
7.多使用漫畫，圖表，照片，形象生動。
8.務必使被教育者記住。如果急，組長多援助
9.每天抽出時間由編寫人對其他員工講解培訓。
10.將培訓過的教材登記並公開展示，便於大家參考。
11.大家已經熟悉的內容從視板取下編輯成冊，統一保管。
One Point Lesson的種類和具體內容
目視化管理的定義
目視化管理在TPM中的作用
TPM設備目視管理在現場中的運用
設備計劃保全運作流程
日常計劃保全的五大內容
重點設備的確定
計劃保全活動之進行方式
預防保全與預知保全的主要區別
計劃保全的原則三要點
計劃保全的真正目標
建立計劃保全的基本框架
建立計劃保全體製的重點工作
(1) 保養部門與製造部門間的保養工作分配明確化。
(2) 重點設備的選定。
(3) 建立設備重點事項發生紀錄表（設備履曆書）。
(4) 改善保養作業方法，使保養作業時間標準化。
(5) 編訂定期保養計劃書。
(6) 自主保養各基準的製定（項目、周期、方法等）。
(7) 製造單位自主保養教育的實施。
(8) 保養人員教育訓練的實施。
(9) 設備預算及保養費用的管理。
(10) 設備管理電腦化的施行。
(11) 建立保養相關資料的管理製度。
正確處理計劃保全和自主保全的關聯
計劃保全和自主保全是設備保養的兩個方麵，缺一不可。
自主保全強調企業的員工自發、自主地對企業實施全麵地管理、維護和保養；
計劃保全則是企業有計劃地對設備進行預防性的管理、維護和保養。因此，兩者的實施主體有所區別。
設置專門的保全部門
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