防止人失誤與不安全行為培訓課件(ppt 48頁)
防止人失誤與不安全行為培訓課件(ppt 48頁)內容簡介
主要內容
第四章防止人失誤與不安全行為
第一節防止人失誤
防止人失誤
防止人失誤的技術措施
防止人失誤的管理措施
第二節警 告
警告的作用和種類
視覺警告
聽覺警告
氣味警告
觸覺警告
第三節人·機·環境匹配
人·機·環境匹配
機器的人機學設計
顯示器的人機學設計
最優視野與控製台
操縱器的人機學設計
生產作業環境的人機學要求
第四節職 業 適 合
職業適合性
職業適合性分析
工作定向分析
人員定向分析
職業適合性測試
職業適合性與人員選擇
第五節安全教育與技能訓練
J.Rasmussen人的行為層次
人的行為層次及安全教育
安全教育的階段
安全技能訓練
訓練計劃
提高安全教育的效果
第六節
行為科學的基本原理
行為科學的三個基本概念
需要層次理論
雙因素理論
期望理論
實行安全行為的決定性因素
建立與維持對安全工作的興趣
建立與維持對安全工作的興趣
複習題
..............................
第四章防止人失誤與不安全行為
第一節防止人失誤
防止人失誤
防止人失誤的技術措施
防止人失誤的管理措施
第二節警 告
警告的作用和種類
視覺警告
聽覺警告
氣味警告
觸覺警告
第三節人·機·環境匹配
人·機·環境匹配
機器的人機學設計
顯示器的人機學設計
最優視野與控製台
操縱器的人機學設計
生產作業環境的人機學要求
第四節職 業 適 合
職業適合性
職業適合性分析
工作定向分析
人員定向分析
職業適合性測試
職業適合性與人員選擇
第五節安全教育與技能訓練
J.Rasmussen人的行為層次
人的行為層次及安全教育
安全教育的階段
安全技能訓練
訓練計劃
提高安全教育的效果
第六節
行為科學的基本原理
行為科學的三個基本概念
需要層次理論
雙因素理論
期望理論
實行安全行為的決定性因素
建立與維持對安全工作的興趣
建立與維持對安全工作的興趣
複習題
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