新利体育取现 學的產生與發展(ppt 32頁)
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學的產生與發展(ppt 32頁)內容簡介
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學的產生與發展內容簡介:
新利体育取现 學作為一門重點專門學科,誕生於20世紀初的美國,有組織地研究市場學也是從美國開始的。
本節輔導重點介紹營銷學發展過程中產生的重要概念,以幫助學員掌握新利体育取现 學的發展是社會實踐的產物,營銷學的理論發展的標誌就是營銷概念的產生、發展和完善,介紹重要概念時結合社會實際生活案例分析,進一步闡述學習新利体育取现 學的重要性。通過重要概念的介紹,使學員對教材體例、內容、結構有所掌握。
某年美國哈佛大學 赫傑特齊 教授編寫了第一本新利体育取现 學教科書,標誌著這個學科的誕生
但最初的內容僅限於 推銷 與 廣告 的方法。
新利体育取现 組合
某年左右,尼爾·鮑頓開始采用“新利体育取现 組合”這個概念,確立了營銷組合的12個因素。他指出營銷學家將比經濟學家(他們主要關心價格)、銷售人員(他們關心推銷)和廣告人員(他們把創造需求視為廣告的主要功能)等走得更遠。
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新利体育取现 學作為一門重點專門學科,誕生於20世紀初的美國,有組織地研究市場學也是從美國開始的。
本節輔導重點介紹營銷學發展過程中產生的重要概念,以幫助學員掌握新利体育取现 學的發展是社會實踐的產物,營銷學的理論發展的標誌就是營銷概念的產生、發展和完善,介紹重要概念時結合社會實際生活案例分析,進一步闡述學習新利体育取现 學的重要性。通過重要概念的介紹,使學員對教材體例、內容、結構有所掌握。
某年美國哈佛大學 赫傑特齊 教授編寫了第一本新利体育取现 學教科書,標誌著這個學科的誕生
但最初的內容僅限於 推銷 與 廣告 的方法。
新利体育取现 組合
某年左右,尼爾·鮑頓開始采用“新利体育取现 組合”這個概念,確立了營銷組合的12個因素。他指出營銷學家將比經濟學家(他們主要關心價格)、銷售人員(他們關心推銷)和廣告人員(他們把創造需求視為廣告的主要功能)等走得更遠。
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