中國大學生消費與生活形態分析報告(pdf 77頁)
中國大學生消費與生活形態分析報告(pdf 77頁)內容簡介
中國大學生消費與生活形態分析報告目錄:
序言 關於大學生研究(CUS).............5
一、CUS研究背景:3000萬學子邁向十一·五...5
二、大學生研究目的與內容...........6
三、2005研究發現..........................9
四、承諾:用不變的堅持追逐變化的年代......11
上篇 大學生活原生態...................12
第一章 生活節奏................13
1.1 時間管理:學曆改變命運,西北苦讀,每天多學1小時.....13
1.2運動:參與老4項 觀看新4項.................15
1.3 休閑娛樂:小圈子 大威望.17
1.4 未來計劃:重評高學曆.......19
第二章 生活態度................21
2.1因獨立而崇拜“獨立”........21
2.2 社會參與意識強...................21
2.3科技觀更理性........................22
2.4混血兒,多世代特征的融合23
中篇 大學生消費進行時................27
大學生支出圖係.................28
第三章 消費現狀與特點..........29
3.1消費人群擴大........................29
3.2消費強度提高........................30
3.3品牌競爭空間各自不同........31
3.4領先品牌表現相對穩定........33
3.5新的需求和細分市場出現....34
3.6廣告:信賴度提高,影響點轉移,喜憂摻半..............34
第四章 產品消費................37
4.1 護膚化妝品:男性始普及,女性重細化..37
4.2科技消費:營銷三寶激發理智背後的消費熱情,“功能+娛樂+身份”...........40
4.3食品消費:品質為本,價格支撐,渠道、傳播、促銷共輔..41
4.4 運動消費:細分出亮點,新四項蘊藏營銷新商機.................43
4.5考試消費:不惜負債下注賭明天...............46
第五章 品牌重塑消費格局........49
5.1 品牌:在消費力與欲望的拉鋸中突圍......49
5.2 大學四年:品牌塑形黃金期......................50
5.3理想品牌的機遇:品牌激發消費變現.......50
5.4雙贏:品牌聯合的機會點....52
下篇 大學生的信息圈與媒體網..........54
第六章 大學生的信息生態圈......55
6.1信息尋找,按圖索驥............55
6.2事件即媒體............................57
6.3 無所不在的意見領袖...........57
6.4品牌消費與信息渠道............59
第七章 大學生的媒體接觸網......61
7.1 媒體影響力:七雄逐鹿.......61
7.2互聯網:每天1小時的HAPPYHOUR.............62
7.3 校園媒體:營銷力有待深挖掘..................65
附錄部分..............................67
附錄1:CUS的技術報告...........67
附1.1 CUS調查簡介....................67
附1.2 CUS調查大學生基本構成68
附1.3執行區域和訪問執行.......69
附1.4抽樣方法:二階段、分層隨機不重複PPS抽樣方法...........70
附1.5數據處理與加權處理.......71
附錄2:參考數據說明............72
關於CMMS.......72
關於新富........72
附錄3:CUS-2005數據呈現.......73
附表3.1 大學生購買各種產品考慮的因素(%).............73
附表3.2 過去一年中,大學生運動器材、運動配件購買情況(%)..........74
附表3.3品牌與價格因素在購買中地位的年級對比.........75
附表3.4擁有品牌與最理想品牌前4位對比..75
..............................
序言 關於大學生研究(CUS).............5
一、CUS研究背景:3000萬學子邁向十一·五...5
二、大學生研究目的與內容...........6
三、2005研究發現..........................9
四、承諾:用不變的堅持追逐變化的年代......11
上篇 大學生活原生態...................12
第一章 生活節奏................13
1.1 時間管理:學曆改變命運,西北苦讀,每天多學1小時.....13
1.2運動:參與老4項 觀看新4項.................15
1.3 休閑娛樂:小圈子 大威望.17
1.4 未來計劃:重評高學曆.......19
第二章 生活態度................21
2.1因獨立而崇拜“獨立”........21
2.2 社會參與意識強...................21
2.3科技觀更理性........................22
2.4混血兒,多世代特征的融合23
中篇 大學生消費進行時................27
大學生支出圖係.................28
第三章 消費現狀與特點..........29
3.1消費人群擴大........................29
3.2消費強度提高........................30
3.3品牌競爭空間各自不同........31
3.4領先品牌表現相對穩定........33
3.5新的需求和細分市場出現....34
3.6廣告:信賴度提高,影響點轉移,喜憂摻半..............34
第四章 產品消費................37
4.1 護膚化妝品:男性始普及,女性重細化..37
4.2科技消費:營銷三寶激發理智背後的消費熱情,“功能+娛樂+身份”...........40
4.3食品消費:品質為本,價格支撐,渠道、傳播、促銷共輔..41
4.4 運動消費:細分出亮點,新四項蘊藏營銷新商機.................43
4.5考試消費:不惜負債下注賭明天...............46
第五章 品牌重塑消費格局........49
5.1 品牌:在消費力與欲望的拉鋸中突圍......49
5.2 大學四年:品牌塑形黃金期......................50
5.3理想品牌的機遇:品牌激發消費變現.......50
5.4雙贏:品牌聯合的機會點....52
下篇 大學生的信息圈與媒體網..........54
第六章 大學生的信息生態圈......55
6.1信息尋找,按圖索驥............55
6.2事件即媒體............................57
6.3 無所不在的意見領袖...........57
6.4品牌消費與信息渠道............59
第七章 大學生的媒體接觸網......61
7.1 媒體影響力:七雄逐鹿.......61
7.2互聯網:每天1小時的HAPPYHOUR.............62
7.3 校園媒體:營銷力有待深挖掘..................65
附錄部分..............................67
附錄1:CUS的技術報告...........67
附1.1 CUS調查簡介....................67
附1.2 CUS調查大學生基本構成68
附1.3執行區域和訪問執行.......69
附1.4抽樣方法:二階段、分層隨機不重複PPS抽樣方法...........70
附1.5數據處理與加權處理.......71
附錄2:參考數據說明............72
關於CMMS.......72
關於新富........72
附錄3:CUS-2005數據呈現.......73
附表3.1 大學生購買各種產品考慮的因素(%).............73
附表3.2 過去一年中,大學生運動器材、運動配件購買情況(%)..........74
附表3.3品牌與價格因素在購買中地位的年級對比.........75
附表3.4擁有品牌與最理想品牌前4位對比..75
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